湘鲁版四年级下册Unit 4 What's the weather like -Section A-教案、教学设计--(配套课件编号：f2ecb).docx

1、Unit 4 Whats the weather like？ Section A 教案教案 s 1 教学目标教学目标 知识目标知识目标: 1、让学生熟练掌握 weather, sunny, rainy, cloudy, windy 五个单词。 2、掌握句型:-whats the weather like? -Its sunnyrainycloudywindy. 能力目标能力目标: 运用所学的语言知识,在创设情境中进行交际,并在此基础上能将其运 用于日常生活中。 情感目标情感目标: 激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心。 2 学情分析学情分析 本班学生基础一般,单对英语学习有浓厚的兴

2、趣,课堂氛围活跃。 3 重点难点重点难点 重点:掌握描绘天气状态的形容词。 难点:运用 Whats the weather like?等句型来就天气进行提问并回答 “It s .”。 4 教学过程教学过程 4.1 第一学时第一学时 4.1.1 教学活动教学活动 Step1:Greeting (问候) 1、Greeting(问候) 2、今天老师要把同学们分成两组,1、2、3 为一组,4、5、6 为一组,看 一下上课时今天哪个小组表现更棒,好吗? Step 2:Lead-in(导入) 师:同学们,首先我们来看几张图,我请同学们告诉老师你看到了什么? 生:云,雨,风 师:对,那谁能再告诉老师你们从这

3、图中得到什么信息吗? 生:天气 师:对的,那你们知道用英语怎么去说天气吗? 生: 不知道 师:这就是我们今天要学的内容哦 Step3:New lessons (新授课单词) 带领同学们学习新的单词,带读新单词.例如：weather, weather, weather ;sunny, sunny, sunny点名读;开火车读(对着图片教其他几 个单词 rainy, windy, cloudy) 师:那么,接下来们一起来看一下这几张图片,看看这都是写什么样的 天气呢,同学们用英语大声的说出来.21 世纪教育网版权所有 Step 4:Prictice(巩固练习) 1 Play games(玩游戏)

4、现在,我们一起来玩两个游戏: 大小声的游戏，当老师读小声的时候，同学们读大声；当老师读大声 的时候，同学们就要读小声啦。 (幸运大转盘)当我喊 ready go 的时候游戏开始,指针就开始转,当指针 停了指到哪个单词,同学们就站起来大生的读出这个单词21 教育网 2 Lets guess(猜一猜) (课件出示不同天气,先用阴影部分全部遮住,请不同的同学来猜,最后 揭示答案,对猜正确的同学那组予以奖励) Its rainy. Its sunny. Its windy.(带学生一起读) 3 Lets chant!(唱歌谣)2 让同学们站起来一起跟着学动作，边唱边学，在歌曲中加强记忆。 Step 5

5、 :New sentence and Practice(句型教学与练习) (1)出示重点句型： Whats the weather like ?(带读) Its sunny /windy/.(回答) (2)Pair work (practice)找搭档互相对话 (3)拿着关于天气的卡片:a 我问同学们答 b 同学们问我答 (4)学生上台演示www.21-cn- Step 6 Summary(总结) 师(1)回顾一下我们这节课所学的知识 单词:sunny 、windy. (2)询问天气Whats the weather like? Its sunny/rainy 2 j Step 7 Homework(作业) 找搭档练习句型-Whats the weather like? -Its sunnyrainywindycloudy.21cnjy