湘鲁版四年级下册Unit 3 They are playing.-Section B-教案、教学设计--(配套课件编号:01a29).docx
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1、Unit3They are playing. 第3课时 教学目标教学目标 来源来源:m:m 1. 能用所学词语与句型谈论动物及它们的活动。来源:Zxxk.Com 2. 能听懂并会用Are they playing? 和What are the birds doing?等句型进 行问答对话,进一步掌握现在进行时的用法。 3. 让学生 克服羞怯心理,积极尝试用所学英语进行对话和交流。 教学重难点教学重难点 来源来源: :学科网学科网ZXXKZXXK 句型: Are they playing? Yes, they are. What are the birds doing? They are pla
2、ying. 教学活动 做“我演你猜”游戏。让学生分成五人一组,其中Pupil A出示一种动物的图 片,Pupil B和Pupil C商量后学这种动物表演一个动作,Pupil D就这个动作 和Pupil E进行问答对话。 (五人轮流进行角色表演。 ) 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。 教学过程 1. 任务6的教学: (1)上课时,教师拿出事先准备的动物图片(图片最好配有文字,显示动物 名称) ,让学生先看,再用英语进行问答,复习上节所学内容,活跃课堂气氛。 (2)让学生先看Listen, read and write的内容,注意图中人物对话内容及 所用句型。 (3)
3、播放录音,让学生仔细听,并将录音中提到的植物和动物记下来。来源:学科网ZXXK (4)朗读Listen, read and write的内容。朗读可采用教师领读,学生齐读, 或分角色扮演等形式。在熟读的基础上,让学生根据对话内容,在方框中写出 两个问题的答案。 2. 任务7的教学: (1)将学生分成小组,根据Look and talk中的图片内容,仿照人物对话句型 进行对话练习。 (对话内容和句型可以适当扩充。 ) (2)教师播放课前制作的课件,课件中出现一些动物,然后几个学生分别指 着不同的动物,用现在进行时进行谈论和问答对话。课件声像并 用,并伴有 文字,可以综合复习和巩固 所学内容。来源
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