湘鲁版四年级下册Unit 2 There are many flowers.-Section A-教案、教学设计--(配套课件编号:70028).doc
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1、There are many flowers.教学设计 教学内容:教学内容: Words: tree, flower, plant, grass, garden Sentences: There is an orange tree in my garden. There are many flowers. 教具:教具:词卡,课件,orange,flower 图片数个 教学方法:教学方法:情景教学法,TPR 教学法,任务型教学法 教学过程:教学过程: MakeMake greeting.greeting. T:Hello, boys.Hello, girls.Hello, how are you
2、? Ss:Hello,Miss chen.Hello,Miss chen.Im fine.Thank you. T:Your voice is nice.So, Lets sing a song. An English song . And clap your hands.Ok? Presentation.Presentation. 1.Lead-in.1.Lead-in. T:There is also a tree. Lets have a look.Oh, its a garden. What can you see in the garden? Ss:Tree, grass,flowe
3、r.( 学生可用汉语回答). T:Yes, there is a tree,an orange tree. There are many flowers, too. 2.2. Words:Words: flowerflower:ppt 图片导出单词。教师示范元音 ower 的 发音,引导学生拼读并跟读(可进行 TPR 教学)。随后认读词 卡进行巩固。 (最后将词卡贴在黑板上) (评价语可用 A beautifull flower/A nice flower.) (此环节导入竞争机制:There are many flowers.If your are good, you can get one
4、.) grassgrass: 用 grass 卡片粘贴黑板上导出单词。随后 PPT 出示,强调字母 a 的发音,进行拼读并跟读。 treetree: 教师在黑板上以简笔画形式导出 tree,随后再 在 PPT 上出示。教师示范元音 ee 的发音,引导学生拼读并 跟读(TPR 教学)。 (评价语也可用到 A handsome tree/A strong tree/A tall tree.) 出示 orange, 学生认读 orange 获得卡片,导出 orange tree. plant:plant: PPT 依次出示 tree ,flowers , grass. T:They have a s
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