(部编统编版 四年级下语文 期末复习资料)5 周思逸《琥珀》学霸小卷16145904344735.docx
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1、四年级下册第二单元 5琥珀 拓展阅读训练拓展阅读训练 我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选) () 琥珀不仅是树脂的化石,而且它里面包裹着史前的生命,这些活灵活现的生命, 是我们古生物学家一生的追求,我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光,把上亿年前的 古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前,这是它对于我们来说最重要的意义。 () 我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天一位琥珀商对我说:“这个琥珀好 漂亮,有两只小蚂蚁正在往树上跑。”我仔细一看,这个所谓的“树”是羽毛,而且这个羽 毛非常原始,只可能出现在白垩纪的古鸟身上,或者是当时普遍存在的恐龙身上。 () 我当时心情非常激动,把这个标本带回中
2、国,经扫描发现,这果然是一段有着八 九个椎体的恐龙尾巴。 () 鸟类的羽毛多样性极强,一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于 这五个阶段中的任何一个, 而是处在两个阶段之间的过渡环节。 神秘的中间环节是全世界古 生物学家的终极追求,这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。 () 经过艺术家的复原,我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有 18 厘米高、吃着小 昆虫的肉食性小恐龙,非常可爱。 (作者:邢立达 选自北广人物2018 年第 18 期) 我要做一做我要做一做 1. 文章第一段中画横线的词语“原封不动”是什么意思?(6 分) 2. 为什么称“琥珀”为“时光的胶囊”?请结合文章作答。(4 分
3、) 3. 下列选项中对这篇文章说法正确的一项是()(5 分) A.琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。 B.琥珀里封着的羽毛是一种带羽毛的恐龙身上的。 C.经过科学仪器扫描,“我”确定了琥珀里的“树”是恐龙的尾巴。 4. 请从文章内容的角度提出一个自己不懂的问题,并试着解决。(10 分) 5. 猜想一下,这颗封着小恐龙尾巴的琥珀是怎样形成?猜测的依据是什么?(15 分) (二)黄河象 () 北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具完整的大象骨架,连很难发现的舌 骨和三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。这就是古代黄河象骨骼的化石。那么,这头大象的 化石骨架是怎么形成的呢
4、? () 大约二百万年前的一天,太阳炙烤着大地,一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。 一群大象,在一头老年公象的带领下走来了。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。一望见 前面有一条小河,它们就高兴地跑起来。老象最先来到了河边,它伸长了鼻子去吸水。可是 河水很低,它够不着。于是它又往前走了一步。没想到它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头 上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下就踏进河底的淤泥里,深深地陷了进 去。老象侧起身子使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的 嘴里猛灌进去。 () 陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。 () 日子一天天过去,老象被河水冲积的泥沙掩盖起来
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