(部编统编版 四年级下语文 期末复习资料)第三单元提升练习.docx
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1、第三单元提升练习 时间:90 分钟满分:100 分得分: 一、读拼音,写词语。(9 分) fn xng()tng lu()b to() mng lng()j jng()zho xi() mn mi()x gi() 毛 rng rng() 二、在加点字正确的读音下面画“”。(5 分) 徜 徉(chngtng)炫 耀(xunxun) 绣 花(xuxi)余晖 (hujn) 绽 开(dngzhn) 三、辨字组词。(6 分) 漫() 慢() 膝() 漆() 挥() 辉() 绣() 透() 徉() 洋() 末() 抹() 四、选词填空。(12 分) 重叠重合 1.所有的绿,挤在一起,()在一起,交叉在一起
2、。 2.对称图形可以完全()。 金晖余晖 3.白桦树在灿灿的()里,闪着晶亮的雪花。 4.夕阳的()透过云霞,洒在江心。 漫灭磨灭 5.人民教师为培育后代作出了不可()的贡献。 6.这些事是永不()的回忆。 五、根据意思写词语。(5 分) 1.磨灭,模糊难辨。() 2.间隔穿插,互相穿过。() 3.举止大方,不呆板,不拘束。() 4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。() 5.没有一点儿声音,非常安静。() 六、日积月累。(5 分) 1.诗是,诗给人类 以。 2.诗和音乐一样,。 3.诗是强烈感情的,它源于 的情感。 七、根据课文内容填空。(10 分) 1.繁星(七一) 中、,都能表达 出浓浓的
3、母爱。 2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和 的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受 到绿会按着节拍飘动的诗句是,诗中描写绿 的句子是。 3. 在天晴了的时候 中诗人运用的修辞手法, 用的表达方式,描绘出一幅 的画卷。 八、课内阅读。(8 分) 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 1.这两节诗选自,作者是苏联的。 (2 分) 2.这两节诗运用了的修辞手法,从描写了白桦 的美丽。()(2 分) A.比喻局部 B.比喻整体 C.拟人整体 3.请续写第二节诗。(4 分) 九、课外阅读。(10 分) 美
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