（部编统编版 四年级下语文 期末复习资料）第五单元提升练习.docx

1、第五单元提升练习 时间:90 分钟满分:100 分得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7 分) 1.天边 hng xi()在慢慢扩大它的 fn wi(),太阳也在 n l()地往上升。 2.洞里的 sh zhng r()和 sh sn()变化多端,颜色各异。 3.山中 z s()的 d jun()花被雨 水冲刷后显得更精神了。 二、连线。(6 分) y ct wxing qin 镶嵌一簇突兀 zhng hch nzh jing 刹那浙江重荷 三、按要求完成练习。(8 分) 1.填上合适的量词。 一()小船一()地方 两()房子一()彩虹 一()红日一()漆黑 一()黄龙一()杜鹃 2.填上合

2、适的形容词。 ()的光亮()的金边 ()的声音()的杜鹃 ()的高山()的山顶 ()的心情()的内洞 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.奇观 () A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法 2.自不量 力() A.限制B.数目、数量C.估计 五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。 (9 分) 1.这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了 光亮的了 2.这不是很伟大的奇观吗 3.马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显 得格外精神 六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子。(6 分) 1.这不是很伟大的奇观吗?() 2.天边露出了太阳的小半边脸。() 七、根据课文内容填空。(11

3、 分) 1.转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它 的,加强它的。 2.太阳出来了,有时走进里,有时躲在 后。 3.顺着,溪流时而,时而,时而,时 而,溪声也时时变换。 八、课内阅读。(10 分) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道 红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要 从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸, 红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢 慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面, 颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺 目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片

4、也突然有了光彩。 1.这两段选自,作者是,文章是按 照的顺序写的。(3 分) 2.用“”画出文中表示颜色的词语。(3 分) 3.用 “” 画出文中具体描写太阳升起的过程的句子, 并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。(4 分) 九、课外阅读。(9 分) 天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达 48 斤的大砖 砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦, 朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿 的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。 城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就 是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼 的防御。河上并列着五座

5、金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多 姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石 雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇 帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各 有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花 纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气 势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。 华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的 完整图案。 1.这篇文章是按照的顺序来介绍天 安门的。(2 分) 2.用“”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这 些描写突出了天安门城楼的什么特点?(7 分) 十、习作。(30 分) 景色奇异的

6、双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美 丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定 的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自 然的热爱。题目自拟,不少于 350 字。 第五单元提升练习答案 一、1.红霞范围努力2.石钟乳石笋3.紫色 杜鹃 二、xing qin镶嵌y c一簇t w突兀 ch n刹那zh jing浙江zhng h重荷 三、示例:1.只块进道轮团条簇2.夺 目光亮机器美丽突兀高高激动昏暗 四、1.B2.C 五、1.,、,。2.?3.,;,。 六、1.反问示例:难道你不想做好学生吗? 2.拟人示例:一阵风吹来,池中的荷花翩翩起舞。 七、1.红霞范围亮光2.云堆黑云 3.山势宽窄缓急调子 八、1.海上日出巴金事情发展2.浅蓝红深红 3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了 最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的 喜悦心情。 九、1.从部分到整体2.白玉石做底台座黄色的琉 璃瓦朱红的廊柱屋檐下色彩缤纷的彩画窗门上玲珑 的姿丽花纹这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄,华丽 和谐。 十、提示:回忆自己游览过的地方,学习课文的描写顺序, 具体写出你印象最深刻的部分,表达出你对大自然的热爱之 情。