（部编统编版 三年级下语文 期末复习资料）第六单元知识小结.docx

1、第六单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 染(rn)碎(su)剃(t)执(zh)刑(xng) 黏(nin)薄(bo)颤(chn)巅(din)歉 (qin) (2)难写的字 染:右上部是“九”,不要错写为“丸”。 碎:右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下 面是“十”。 菇:下部是“姑”,不要错写成“如”。 鬼:第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。 碗:右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。 仰:中间部分的笔顺是撇、竖提,不要多写一点。 (3)多音字 当 ?(当作)(上当)(直截了当) ?(当然)(当心)(理所当然) 钻 ?(钻出)(钻研)(钻牛角尖) ?(钻石)(电钻)

2、(钻井) 处 ?(处置)(处理)(和睦相处) ?(到处)(处处)(绝处逢生) 和 ? (和弄)(和稀泥) ? (和面)(和泥) ?(和睦)(和解)(和平共处) ?(和诗)(一唱一和) 扇 ?(扇送)(扇风) ?(扇子)(电扇)(羽扇纶巾) 教 ?t?(教书)(教学)(教授有方) ?t?(教师)(教导)(教学相长) 2.词 (1)必须掌握的词 水墨画染绿钓竿碎了浪花葫芦清爽 蘑菇表弟胆小仇人双倍虽然肥皂 廊子木碗若是透明玲珑娇软扯开 仰头一串飞越婴儿希望 (2)近义词 平静安静忽然突然戏耍玩耍 开放绽放笑哈哈笑嘻嘻处置处理 发誓起誓架势姿势熟练娴熟 时髦时尚潮湿湿润破裂破碎 方法办法飘游飘荡透明

3、透亮 山巅山头特别特殊解释阐明 忘记忘怀道歉赔礼准备预备 高兴喜悦 (3)反义词 平静喧闹出入开放凋谢 明明亮亮昏昏暗暗熟练生疏优秀低劣 抗议遵命倒霉幸运仰俯潮湿干燥 黏稠稀薄快乐悲伤轻悠悠沉甸甸 特别一般漂亮丑陋忘记惦记 明白糊涂留下离开失信守信 (4)词语归类 量词积累:一只红蜻蜓一双小手一阵水花两排 银牙一串雨珠一顶斗笠一朵山花一声欢叫一把 木尺一把剃刀一把推剪一绺头发一堆头发一张 熊皮几根长发一只小木碗一支竹笔套管一个肥皂 泡一串梦一个婴儿一本书一位朋友 动词积累:喝中药剪头发摸耳朵悬着心仰着 头低了头叠花篮弹钢琴仰起脸扇动翅膀拨动 浪花钻入水中钻出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停 着呼吸挨着

4、明月渡过天河飘过大海飞越山巅 修饰词积累:童年的水墨画梳妆的镜子刚下水的 鸭群磨得锃亮的剃刀老掉牙的推剪轻软的球儿五 色的浮光轻清透明的球面玲珑娇软的小球脆薄的球 长圆的形式光丽的薄球轻清脆丽的小球美丽的梦 熟睡中的婴儿慢慢地吹起轻轻地一提软悠悠地飘游 轻轻地扇送无声地散裂 轻轻地飞起轻悠悠地飘过低低地落下奇怪地问 耐心地等候心疼地说 特殊词语: ABB 式量词:一双双一串串一朵朵一个个 类似的词语:一条条一张张一座座一片片 ABB 式词语:软悠悠颤巍巍轻悠悠 类似的词语:轻飘飘慢悠悠急匆匆兴冲冲 XX 的(地):尖尖的红红的慢慢地轻轻地 类似的词语:长长的弯弯的圆圆的渐渐地缓缓 地悄悄地 A

5、ABB 式词语:清清爽爽明明亮亮 类似的词语:安安静静大大方方清清楚楚 冷冷清清浩浩荡荡 ABAB 式词语:和弄和弄 类似的词语:商量商量学习学习打扫打扫 整理整理研究研究 描写童年的词语:天真烂漫自由自在无忧无虑 生龙活虎生气勃勃天真无邪多姿多彩 二、佳句积累 1.比喻句 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地 写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。 考试点睛 比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以 以下形式考查:判断句子是不是比喻句。将原句改写成 比喻句。用比喻的修辞手法造句。 2.排比句 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的

6、梦,是我们自 己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满, 那么自由,那么透明,那么美丽。 这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美 丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。 3.精彩句 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘 落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不 一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。 “头发纷纷飘落”“这儿一剪刀,那儿一剪刀” 形象地 描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头 发,就感觉自己像一位剃头大师了,令人忍俊不禁。 4.含义深刻的句子 一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有 失信。 这句话是宋

7、庆龄说的。她为了遵守约定,放弃了去伯伯 家,而是一个人在家等小珍,但小珍却失约了。从这句话中我 们可以看出,虽然宋庆龄没有等到小珍,但她丝毫不后悔,因 为她做到了诚实守信,这比什么都重要。 三、考试热点 1.童年的水墨画经常以填空的形式考查本课的课文 内容;以填空或仿写的形式考查本课的修辞手法;以选择或 其他形式考查对重点诗句的理解。 2.剃头大师以多种形式考查对本课生字、生词的掌 握情况;以选择或判断的形式考查老剃头师傅和“我”给小 沙剃头过程中的不同之处。 3.肥皂泡经常考查对文中重点词语的理解及运用; 以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。 4.我不能失信以填空或连线的形式考查对本课词组 的掌握情况;以问答的形式考查对宋庆龄言行的理解。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:赵丽宏童年河 推荐理由:童年河用诗一般恬静的语言,散文一样温 和的节奏,讲述了一个生活在 20 世纪五六十年代普通男孩儿 的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像 一滴透明的小雨点,被投进了大都市的喧嚣里。大上海的复 杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛 看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间、人力车夫挥 汗如雨的石板道 阅读方法:这本书是赵丽宏送给孩子们的礼物,是一本 小孩儿和大人都值得看的小说,是一本适合慢读、慢品的书。