湘鲁版六年级下册Unit 3 Who was she -Section A-教案、教学设计--(配套课件编号：d073f).doc

1、Unit3 第一课时教案第一课时教案 教学目标：教学目标： 1. 能用所学词语或句型谈论名人及事迹。 2. 能听懂并会用所学句型 Who was she? She was a great scientist.和 He saved many peoples lives.等对话和表述。 3. 通过学习名人事迹，让学生以名人为榜样，树立为人民服务的情感。 教学内容教学内容 词汇：was woman wise hero brave soldier 句型：Who was she/he? She was a great scientist. He saved many peoples lives. 教学难

2、点：教学难点：过去时态动词的变化。 教学重点：教学重点：会听说读写 was woman wise hero brave soldier，并造句。 课前准备：课前准备：课件，图片，单词卡片 教学过程教学过程 1. Warm up 英文绕口令活跃气氛。 2. 上课前，及时可以先带领学生复习以前学过的有关职业的词语和句型，目的 是让学生通过回忆学过的有关内容，为本届教学铺平道路。之后，教师将课前精 心准备的一些世界名人的画像制作成课件展示给学生看， 让学生说出有关这些名 人的名字，然后让学生谈论这些名人的生平事迹等，引导和启发学生就有关的名 人进行谈论。 3. 谈论 Maria Curie 并在谈论的过程中学习单词 was woman wise 4. 谈论 Norman Bethune 并在谈论的过程中学习单词 hero 5. 谈论雷锋并在谈论的过程中学习单词 soldier 6. 谈论消防员和教师并在谈论的过程中学习单词 brave 7. 自由交流 8. 用单词卡片练习单词 9. 试着听写单词 Homework 用所学单词和句型谈论你熟悉的一个名人，并和你的朋友交流。