湘鲁版六年级下册Unit 10 Goodbye to all our friends.-Section A-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号:9001c).zip
Unit4 Its like an English pancake. 湾头桥镇南桥完全小学 刘飞驰 pizza pie pancake French fries chicken soup Talk with your partner: vDo you like Chinese food or Western food? vI like Chinese food . vI like Western food. Listen and say vA: This is a Chinese cold dish. vB: Oh, I see. Its like an English salad. vThis is a Chinese cold dish. vOh, I see. Its like an English salad. vThis is a Chinese pancake. v vOh, I see. Its like an English pancake. vThis is a Chinese chicken soup. It is not like an English chicken soup. Lets play. vLets go to the restaurant ! vWhat food do you like? vLets see which group is the winner. vHomework: v1.Make word cards. v2.Tell your friends about the new words and sentences. v3.Ask your family what food they like, Chinese food or Western food? 湘鲁版小学英语六年级下册湘鲁版小学英语六年级下册 Unit4 教案教案 Unit4 Its like an English pancake. /*-一、教学目标 1、认知目标: 掌握四会单词:hamburger/French fries/pizza/pancake/pie/chicken soup 掌握日常交际用语:Do you like Chinese food or Western food? I like Chinese food. This is a Chinese pie. I see. Its like an English pie. 2、能力目标: 通过“任务型”的教学途径,培养学生的创新精神和将所学的英语运用于日 常交际的能力;通过网络环境下的参与、实践、合作、交流等过程,提高学生 的语言能力和学习能力,让学生得到自我发展和个性发展。 3、情意目标: 利用网络优势,提高学生学习英语的兴趣;结合学习内容,培养学生的观 察力,养成学生爱思考的良好习惯。 二、教学重难点: 1、能掌握六个食物的单词,能正确表达食物与食物的相似情况。 2、能听懂、会说、会读句子:Do you like Chinese food or Western food? I like Chinese food. This is a Chinese pie. I see. Its like an English pie. 并能正确、熟练地运用。 三、教学准备: 多媒体课件 食物卡片、 教师单词卡片、厨师帽、pizza 盒、学生单词卡 四、教学过程: Step 1 Free talk 1、T: Nice to meet you. How are you? 2、Chant :Fingers T:one finger, one finger,turn turn turn. 教师演示,学生跟做。教师出示 pizza 盒。 Step 2 Presentation and teach words . 1、T:During National Day, I went to a pizza shop with my son. Do you want to have a look.(出示课件比萨店照片,卡片教学) 2、T:pizza 生跟读。 3、课件出示其他食物单词图片,并教读。 4、请小老师教读。Practice the new words and read together . 5、师生拿出预先准备好的单词卡片,教师说出一个单词,生选出自己准备的相 应的单词卡片,分组比赛,卡片举对的加分。 6、A、B 组点两位学生上台背对台下学生们,教师出示 chicken soup 的卡片, 给台下的学生看,请台上的两个学生寻找这张卡片,学生越接近这张卡片,台 下的学生读这卡片的声音更大。直至找到为止。 7、Practice the new words and read together . 分组,男女生读,A、B 组读。 Step 3 Teach the new sentences : Talk with you partner. T:Do you like Chinese food or Western food? S:I like Chinese food. S: I like Western food. 教师点生对话。 出示课件,Andy 一家和 Zhou Lin 一家一起吃晚餐的图片。 Listen and say. Groups work.(Lets play a game) 师生扮演去中西餐厅就餐的情景,运用所学单词和句型。 Step 4 Consolidation 4、Now lets enjoy some pictures about food. Step 5 Homework 必做:听录音,跟读 Part2 至少三遍。 仿照所学句型根据自己实际编写对话。 选做: 制作食物单词卡片。 搜集更多关于中西餐的食物单词。
收藏
编号:1497498
类型:共享资源
大小:14.03MB
格式:ZIP
上传时间:2021-06-20
5
文币
- 资源描述:
-
Unit4 Its like an English pancake. 湾头桥镇南桥完全小学 刘飞驰 pizza pie pancake French fries chicken soup Talk with your partner: vDo you like Chinese food or Western food? vI like Chinese food . vI like Western food. Listen and say vA: This is a Chinese cold dish. vB: Oh, I see. Its like an English salad. vThis is a Chinese cold dish. vOh, I see. Its like an English salad. vThis is a Chinese pancake. v vOh, I see. Its like an English pancake. vThis is a Chinese chicken soup. It is not like an English chicken soup. Lets play. vLets go to the restaurant ! vWhat food do you like? vLets see which group is the winner. vHomework: v1.Make word cards. v2.Tell your friends about the new words and sentences. v3.Ask your family what food they like, Chinese food or Western food? 湘鲁版小学英语六年级下册湘鲁版小学英语六年级下册 Unit4 教案教案 Unit4 Its like an English pancake. /*-一、教学目标 1、认知目标: 掌握四会单词:hamburger/French fries/pizza/pancake/pie/chicken soup 掌握日常交际用语:Do you like Chinese food or Western food? I like Chinese food. This is a Chinese pie. I see. Its like an English pie. 2、能力目标: 通过“任务型”的教学途径,培养学生的创新精神和将所学的英语运用于日 常交际的能力;通过网络环境下的参与、实践、合作、交流等过程,提高学生 的语言能力和学习能力,让学生得到自我发展和个性发展。 3、情意目标: 利用网络优势,提高学生学习英语的兴趣;结合学习内容,培养学生的观 察力,养成学生爱思考的良好习惯。 二、教学重难点: 1、能掌握六个食物的单词,能正确表达食物与食物的相似情况。 2、能听懂、会说、会读句子:Do you like Chinese food or Western food? I like Chinese food. This is a Chinese pie. I see. Its like an English pie. 并能正确、熟练地运用。 三、教学准备: 多媒体课件 食物卡片、 教师单词卡片、厨师帽、pizza 盒、学生单词卡 四、教学过程: Step 1 Free talk 1、T: Nice to meet you. How are you? 2、Chant :Fingers T:one finger, one finger,turn turn turn. 教师演示,学生跟做。教师出示 pizza 盒。 Step 2 Presentation and teach words . 1、T:During National Day, I went to a pizza shop with my son. Do you want to have a look.(出示课件比萨店照片,卡片教学) 2、T:pizza 生跟读。 3、课件出示其他食物单词图片,并教读。 4、请小老师教读。Practice the new words and read together . 5、师生拿出预先准备好的单词卡片,教师说出一个单词,生选出自己准备的相 应的单词卡片,分组比赛,卡片举对的加分。 6、A、B 组点两位学生上台背对台下学生们,教师出示 chicken soup 的卡片, 给台下的学生看,请台上的两个学生寻找这张卡片,学生越接近这张卡片,台 下的学生读这卡片的声音更大。直至找到为止。 7、Practice the new words and read together . 分组,男女生读,A、B 组读。 Step 3 Teach the new sentences : Talk with you partner. T:Do you like Chinese food or Western food? S:I like Chinese food. S: I like Western food. 教师点生对话。 出示课件,Andy 一家和 Zhou Lin 一家一起吃晚餐的图片。 Listen and say. Groups work.(Lets play a game) 师生扮演去中西餐厅就餐的情景,运用所学单词和句型。 Step 4 Consolidation 4、Now lets enjoy some pictures about food. Step 5 Homework 必做:听录音,跟读 Part2 至少三遍。 仿照所学句型根据自己实际编写对话。 选做: 制作食物单词卡片。 搜集更多关于中西餐的食物单词。
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘鲁版六年级下册Unit 10 Goodbye to all our friends.-Section A-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号:9001c).zip》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词:
-
湘鲁版六年级下册Unit
10
Goodbye
to
all
our
friends._Section
A_ppt课件_(含教案+音频)_公开课_(编号:9001c)
鲁教湘教版六下
_unit
friends
163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。