浙江省绍兴市2018年中考语文试题真题（word版，含详细答案答案解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 浙江省绍兴市 2018 年中考语文真题试题 一、积累 1. 阅读下面文字，按要求完成下面的题目。 坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（ mi） 骨。他一生顽强战斗，追求真理。“ 横 眉冷对千夫指，（ f） 首甘为孺子牛。 ” 在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不（ ），水浸不透，他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。 （节选自季羡林访绍兴鲁迅故居） （ 1）根据拼音写出相应的汉字。 （ mi） _骨 （ f） _ （ 2）给文中加点宇 “ 横 ” 选择正确的读音。（ _

2、） A hng B hng （ 3）给文中画括号处选择合适的汉字。（ _） A融 B熔 【答案】 (1). （ 1）媚 (2). 俯 (3). （ 2） A (4). （ 3） B 【解析】试题分析： （ 1）此题考查的是字形，需要结合语境作答。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、 组词、读音、形旁辨形。此题注意 “ 媚 ” 不要写成 “ 嵋 ” ，“ 俯 ” 不要写成 “ 抚 ” 。（ 2）本题考查的是字音，需要结合语境作答。 “ 横 ” 是一个多音字，可以据义

3、定音， “ 横眉冷对 ” 的意思是怒目而视且冷静对待。当 “ 横 ” 的意思是 “ 斜视 ” 时，读音应是 “ hng” 。（ 3）本题考查的是字形的辨析，辨析的是同音异形的 “ 融 ” 和 “ 熔 ” 。 “ 融 ” 和 “ 熔 ” 都有化开的意思，但“ 融 ” 的使用对象常为自然现象及生活用品，如冰雪、蜡烛等在一定温度条件下融化。 “ 熔 ” 指用高温使固体物质转变为液态，使用对象常为金属，如熔断、熔炉等。结合语境中的 “ 火烧 ” ，应该选 “ 熔 ” 。 2. 鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。 （ 1）独怜幽草涧边生， _。 （韦应物滁州西涧） （ 2）塞下秋来风景异

4、， _。 （范仲淹渔家傲 秋思） （ 3） _，缥缈孤鸿影。 （苏轼卜算子 黄州定慧院寓居作） （ 4）晓雾将歇， _。 （陶弘景答谢中书书） =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 （ 5）晏殊浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： _， _。 （ 6）杜甫春望一诗中， “_ ， _” 两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （ 7）在美丽的绍兴乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下 “_ ， _” 的田园美景。 （饮酒其五） 【答案】 (1). 上有黄鹂深树鸣 (2). 衡阳雁去无留意 (3). 谁见幽人独往来 (4). 猿鸟乱鸣 (5

5、). 无可奈何花落去 (6). 似曾相识燕归来 (7). 感时花溅泪 (8). 恨别鸟惊心 (9). 山气日夕佳 (10). 飞鸟相与还 点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其 次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。 3. 用现代汉语给下列句中的加点词作注释。 （ 1） 居 数月，其马 将 胡骏马而归。 （塞翁失马） （ 2） 策 之不以其道， 食 之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （马说） （ 3）一鼓 作 气， 再 而衰，三而竭。 （曹刿论战） 居：

6、 _ 将： _ 策： _ 食： _ 作： _ 再： _ 【 答案】 (1). 居：经过 (2). 将：带领 (3). 策：用鞭子打 (4). 食：通 “ 饲 ” ，喂 (5). 作：振作 (6). 再：第二次 【解析】试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查 “ 居 ”“ 将 ”“ 策 ”“ 食 ”“ 作 ”“ 再 ” 的意思，其中 “ 将 ” 和 “ 策 ” 是名词作动词；“ 食 ” 是通假字； “ 再 ” 是古今异义词，要注意识记与 积累。

7、二、阅读 （一）名著阅读 =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 4. 小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下）。根据画面内容，他应将此页放回（ 1） _一书中去，理由是（ 2） _。 【答案】 (1). 海底两万里 (2). “ 鹦鹉螺号 ” 尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 【解析】试题分析：本题考查学生根据插图的提示，正确判断名著名字的能力。解答此类题，掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还应在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只有认真 、仔细识记，才不会出错。此题根据题干的提示，可知这张插图是

8、一部科幻小说的插图。根据画面内容，一个人正要将他手里的金锭装进另一个人搬着的小箱子里。这能让我们联想起 “ 鹦鹉螺号 ” 尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。据此，我们判定这部科幻小说应该是海底两万里。 5. 文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解 。 鲁达（水浒） 翠翠（边城） 祥子（骆驼祥子） 【示例】香菱（红楼梦）： “ 香 ” 昭示了她的美丽温柔，诗心才情； “ 菱 ” 是一种浮

9、水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运 从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。她的本名 “ 甄英莲 ” 谐音 “ 真应怜 ” ，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者对她的怜惜。 我选（ _）： _ 【答案】 (1). 鲁达 ： “ 鲁 ” ，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。 “ 达 ” ，通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不 响就扔下了；他的法号 “ 智深 ” ，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。 (2). 祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与 “ 不祥 ” 联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终

10、；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 民的深深同情。 【解析】试题分析：本题考查的是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主旨的联系。需要从鲁达（水浒）、翠翠（边城）、祥子（骆驼祥子 ）之中任选一个人物，结合作品谈其名字的深意。如果选择鲁达，可以从他性格的鲁莽和豁达两个方面去分析。如果选择祥子，可从其名字的吉祥寓意与其命运的不祥的角度分析。如果选择翠翠，可作如下分析： “ 翠 ” 的意思是翡翠，翠玉。在古代诗文中，玉常用来比喻和形容一

11、切美好的人或事物。在作者笔下，翠翠是美好的，她淳朴、善良、坚韧，具有很多美好品质。此题为开放性试题，言之成理即可。 点睛：名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。考查形式有填空、选择、简答等多种形式。考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要 人物性格、艺术特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。 （二）文学作品阅读 阅读下面文章，完成下列小题。 飘逝的风筝 徐国平 三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。 鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只 “ 年年有余 ” 的风筝，迈出了家门。 整个村庄像被掏空了身子一

12、样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。 唉，娃们一个个都去哪儿了？ 一路上，那些残墙断壁、破砖瓦 砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。 两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地 蚕食 着那一排排早已空无一人的院落。 鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？ 鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。 一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手

13、脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。 鹞爷又想到过去。他 自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。 后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。 最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊 。好几次，大龙