人教pep版六年级下册英语Unit 1 How tall are you -Part C-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号:30e12).zip
UnitUnit 1 1 HowHow talltall areare you?you? 题题 bigger longer younger stronger heavier olde r smallershorter thinner taller 题题 更矮的更矮的 更年更年马 的的 更高的更高的 更重更重 的的 更年更年马 的的 更大更大 的的 更瘦的更瘦的 更更强强壮壮 的的 更更马 的的 更小的更小的 A:How tall are you? B:Im .metres. A:Oh,I am taller/shorter than you. How heavy are you? B:Im .kilograms. A:Oh,you are heavier/thinner than me. Free talk Football Club g goaoalkeeperlkeeper 守守马马 Mr Giraffe 马马 鹿先生鹿先生 Mr Deer 鹿先生鹿先生 MrHippo 河河马 先先 生生 Mr Zebra斑斑马 先生先生 Mr Dog Who can be the goalkeeper? Why? Watch and answer. Why cant Mr Deer or Mr Zebra be the goalkeeper? Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper? Oh! hes almost bigger than the goal! Who will be the goalkeeper ? Why? Hes an excellent( (马 秀的)秀的)goalkeeper! WhycantMrDeerorMrZebrabe thegoalkeeper? MrZebraisstronger,buthecant catchtheball. MrDeerisshorter. Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper? His neck is too long. The others cant reach him. Football needs teamwork. teamwork Lets listen and read! Read the story in your group.( (马 内分角色朗内分角色朗马 ) ) Hippo goes to the Football Club. What about the other animals?(如果你是其中的一个小动物,请介绍如果你是其中的一个小动物,请介绍 一一 下你自己,并选择适合你的社团。下你自己,并选择适合你的社团。) Hello! Im _. Im_ metres tall.I am _ shorter/taller than Mr Hippo. Im_ kilograms.I am _thinner/heavier than Mr Hippo. I can _. So I want to go to _ club. Police Club Basketball Club Dancing Club Running Club Go on the story.( (马 写)写) Two Pigs (Jack has a farm. There are many pigs on the farm. one day, he goes to his farm) Xiao Bai: Haha! I am a strong pig. Xiao Huan: I am stronger than you. Xiao Bai: I am big. Xiao Huan: I am bigger than you. Xiao Bai: My legs are long. Xiao Huan: My legs are longer than yours. Xiao Bai: I am heavy. I am 130 kilograms. Xiao Huan: I am heavier than you. I am 150 kilograms. Jack: I need pork(猪肉猪肉). Which one is better for a big party? Um, I think Xiao Huan is better.Its bigger,stronger, heavier, fatter. The pork will be very nice! Xiao Huan: Oh, no! I am only a thinner, smaller and less clever pig. Xiao Bai: Haha! I am much smarter than you! Bye! Everyone has his advantages,you should know them correctly. 每个人都有自己的每个人都有自己的马 点点,你你马马 正确正确 面面马 自己的自己的马 点。点。 Whether at work or in learning needs teamwork. (不管是在工作上不管是在工作上马 是学是学马 上都需上都需 要要马马 精神精神) Homework: Tell the story to your parents. 课题课题 Unit1 How tall are you? C Story time 1.1.课程标准相关要求课程标准相关要求 能认读所学词语,读出简单的单词; 2.2. 教材分析教材分析 本部分主要以故事阅读、故事表演等形式来巩固前两个部分所学知 识,了解常用的质量和长度单位以及用故事的形式来展示比较级和最高 级的用法。 目标目标 依据依据 3.3. 学情分析学情分析 在前面所学的基础上,通过多种方式再次进行巩固,是学生轻松、 欢快的氛围中完成学习任务。 学习学习 目标目标 1、我能理解 story time 的故事。 2、我能够分角色自然表演 story time 的故事。 3、巩固掌握用英语询问和回答身高、重量等,并能应用比较级。 评价评价 任务任务 小组评价,师生评价,自我评价 学习学习 重点重点 我能理解故事。 学习学习 难点难点 我能自如表演故事。 教法教法 学法学法 情景教学法 课前课前 准备准备 多媒体课件 教学过程教学过程 Step1.Warm-up (1)Lets chant:How tall are you? (2)眼疾手快(复习本单元学过的单词)可以分为说和写的环节。 (3)Free talk.(开火车读或者同桌合作完成) A:How tall are you? B:Im .metres. A:Oh,I am taller/shorter than you. How heavy are you? B:Im .kilograms. A:Oh,you are heavier/thinner than me. Step2. Presentation. (1)呈现 Zoom 和 Zip 的图片(T:Our old friends are coming,now Zoom and Zip set up a football club,so they want to a new goalkeeper.呈现守门员的照片理解 goalkeeper)(2)T:Some animals want to have a try(呈现长颈鹿、河马等图片帮助 孩子理解故事中的人物) (3)Watch and answer:Who can be the goalkeeper? Why? Why cant Mr Deer or Mr Zebra be the goalkeeper?Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper?(问题前置,学 生带着任务听录音) (4)依次解决播放听力前的几个问题,同时处理本课生词如 excellent,catch the ball,reach 等(解决问题的过程中逐渐理解故事内容) (5)教师再次录音播放录音,学生跟读句子。教师详细讲解这些句子并进行解答, 然后学生跟着录音齐声朗读对话。教师出示对话中的六幅图片,并把这些图片 顺序打乱,再次播放录音,请学生根据所听的内容正确排序。 (6)老师播放 story time 部分录音,学生反复跟读,模仿语音语调,感受故事情 境。请几位基础好的学生和老师搭档,示范牢度故事。然后组与组织间分角色 朗读课文,并请几组上台进行表演。 Step3.Exentation (1)Go on the story: Hippo goes to the Football Club. What about the other animals?(如果你是其中的一个小动物,请介绍一下你自己,并选择适合你的社 团。) Hello! Im _. Im_ metres tall.I am _ shorter/taller than _ . Im_ kilograms.I am _thinner/heavier than _ . I can _. So I think I can go to _ club. (2)情感教育: Everyone has his advantages;Football needs teamwork. Step4 Summary 本节课,我学会的句子有 Step5 Homework: Tell the story to your parents. 板书板书 设计设计 Unit1 How tall are you? C Story time goalkeeper excellent Id like to have a try . He cant catch the ball . Football needs teamwork.
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UnitUnit 1 1 HowHow talltall areare you?you? 题题 bigger longer younger stronger heavier olde r smallershorter thinner taller 题题 更矮的更矮的 更年更年马 的的 更高的更高的 更重更重 的的 更年更年马 的的 更大更大 的的 更瘦的更瘦的 更更强强壮壮 的的 更更马 的的 更小的更小的 A:How tall are you? B:Im .metres. A:Oh,I am taller/shorter than you. How heavy are you? B:Im .kilograms. A:Oh,you are heavier/thinner than me. Free talk Football Club g goaoalkeeperlkeeper 守守马马 Mr Giraffe 马马 鹿先生鹿先生 Mr Deer 鹿先生鹿先生 MrHippo 河河马 先先 生生 Mr Zebra斑斑马 先生先生 Mr Dog Who can be the goalkeeper? Why? Watch and answer. Why cant Mr Deer or Mr Zebra be the goalkeeper? Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper? Oh! hes almost bigger than the goal! Who will be the goalkeeper ? Why? Hes an excellent( (马 秀的)秀的)goalkeeper! WhycantMrDeerorMrZebrabe thegoalkeeper? MrZebraisstronger,buthecant catchtheball. MrDeerisshorter. Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper? His neck is too long. The others cant reach him. Football needs teamwork. teamwork Lets listen and read! Read the story in your group.( (马 内分角色朗内分角色朗马 ) ) Hippo goes to the Football Club. What about the other animals?(如果你是其中的一个小动物,请介绍如果你是其中的一个小动物,请介绍 一一 下你自己,并选择适合你的社团。下你自己,并选择适合你的社团。) Hello! Im _. Im_ metres tall.I am _ shorter/taller than Mr Hippo. Im_ kilograms.I am _thinner/heavier than Mr Hippo. I can _. So I want to go to _ club. Police Club Basketball Club Dancing Club Running Club Go on the story.( (马 写)写) Two Pigs (Jack has a farm. There are many pigs on the farm. one day, he goes to his farm) Xiao Bai: Haha! I am a strong pig. Xiao Huan: I am stronger than you. Xiao Bai: I am big. Xiao Huan: I am bigger than you. Xiao Bai: My legs are long. Xiao Huan: My legs are longer than yours. Xiao Bai: I am heavy. I am 130 kilograms. Xiao Huan: I am heavier than you. I am 150 kilograms. Jack: I need pork(猪肉猪肉). Which one is better for a big party? Um, I think Xiao Huan is better.Its bigger,stronger, heavier, fatter. The pork will be very nice! Xiao Huan: Oh, no! I am only a thinner, smaller and less clever pig. Xiao Bai: Haha! I am much smarter than you! Bye! Everyone has his advantages,you should know them correctly. 每个人都有自己的每个人都有自己的马 点点,你你马马 正确正确 面面马 自己的自己的马 点。点。 Whether at work or in learning needs teamwork. (不管是在工作上不管是在工作上马 是学是学马 上都需上都需 要要马马 精神精神) Homework: Tell the story to your parents. 课题课题 Unit1 How tall are you? C Story time 1.1.课程标准相关要求课程标准相关要求 能认读所学词语,读出简单的单词; 2.2. 教材分析教材分析 本部分主要以故事阅读、故事表演等形式来巩固前两个部分所学知 识,了解常用的质量和长度单位以及用故事的形式来展示比较级和最高 级的用法。 目标目标 依据依据 3.3. 学情分析学情分析 在前面所学的基础上,通过多种方式再次进行巩固,是学生轻松、 欢快的氛围中完成学习任务。 学习学习 目标目标 1、我能理解 story time 的故事。 2、我能够分角色自然表演 story time 的故事。 3、巩固掌握用英语询问和回答身高、重量等,并能应用比较级。 评价评价 任务任务 小组评价,师生评价,自我评价 学习学习 重点重点 我能理解故事。 学习学习 难点难点 我能自如表演故事。 教法教法 学法学法 情景教学法 课前课前 准备准备 多媒体课件 教学过程教学过程 Step1.Warm-up (1)Lets chant:How tall are you? (2)眼疾手快(复习本单元学过的单词)可以分为说和写的环节。 (3)Free talk.(开火车读或者同桌合作完成) A:How tall are you? B:Im .metres. A:Oh,I am taller/shorter than you. How heavy are you? B:Im .kilograms. A:Oh,you are heavier/thinner than me. Step2. Presentation. (1)呈现 Zoom 和 Zip 的图片(T:Our old friends are coming,now Zoom and Zip set up a football club,so they want to a new goalkeeper.呈现守门员的照片理解 goalkeeper)(2)T:Some animals want to have a try(呈现长颈鹿、河马等图片帮助 孩子理解故事中的人物) (3)Watch and answer:Who can be the goalkeeper? Why? Why cant Mr Deer or Mr Zebra be the goalkeeper?Why cant Mr Giraffe be the goalkeeper?(问题前置,学 生带着任务听录音) (4)依次解决播放听力前的几个问题,同时处理本课生词如 excellent,catch the ball,reach 等(解决问题的过程中逐渐理解故事内容) (5)教师再次录音播放录音,学生跟读句子。教师详细讲解这些句子并进行解答, 然后学生跟着录音齐声朗读对话。教师出示对话中的六幅图片,并把这些图片 顺序打乱,再次播放录音,请学生根据所听的内容正确排序。 (6)老师播放 story time 部分录音,学生反复跟读,模仿语音语调,感受故事情 境。请几位基础好的学生和老师搭档,示范牢度故事。然后组与组织间分角色 朗读课文,并请几组上台进行表演。 Step3.Exentation (1)Go on the story: Hippo goes to the Football Club. What about the other animals?(如果你是其中的一个小动物,请介绍一下你自己,并选择适合你的社 团。) Hello! Im _. Im_ metres tall.I am _ shorter/taller than _ . Im_ kilograms.I am _thinner/heavier than _ . I can _. So I think I can go to _ club. (2)情感教育: Everyone has his advantages;Football needs teamwork. Step4 Summary 本节课,我学会的句子有 Step5 Homework: Tell the story to your parents. 板书板书 设计设计 Unit1 How tall are you? C Story time goalkeeper excellent Id like to have a try . He cant catch the ball . Football needs teamwork.
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