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类型人教pep版六年级下册英语Short plays-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f000c).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1495759
  • 上传时间:2021-06-19
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:40KB
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    资源描述:

    1、Little Red-Cap 教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 知识与能力: 1. 能听懂简单的配图小故事。 2. 能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 过程与方法: 采用共同学习,自主学习,任务型学习等方法,利用多媒体等手段,完成本 故事的讲述和表演。 情感态度与价值观: 在表演小红帽的故事中,培养学生的想象力和创造力,让学生明白不要轻易 相信陌生人。 二、教学重难点二、教学重难点 重点重点: 1. 能听懂简单的配图小故事。 2. 能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 难点难点: 怎样生动形象的用舞台剧表演的形式表演小红帽这个故事。 三、教学准备三、

    2、教学准备 教师准备教学过程中所需要的人物头像、贴图、课件、教学音频。 四、教学过程四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 课堂口语学习。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Tu . T: How are you today? Ss: Fine, thanks. How are you? T: I am happy .Because I can sing after school. I can read the book after school. What can you do after school?

    3、 Ss: I can T: I like reading books. Do you like reading books? Now lets see a little film -Little Red Cap.(通过打招呼,提问学生放学可以干的事情活跃课堂气氛, 又能帮组学生复习以前学习的内容,同时为本课看故事做准备。) Step 2: Presentation 1. See a little film and answer the questions. How many characters are there in this story? Who are they? What are t

    4、hey like? 给学生观看一个简单的有关小红帽英语小电影,学生通过看电影回答问题,让学 生对这个小故事的人物形象有个简单的了解。 2. Listen to the story and answer the questions. (1.)Why everyone called her “ Little Red Cap ” ? (2.) What did the mother ask the Little Red-Cap to take to her grandmother? (3.)How did Little Red-Cap feel when she saw a wolf? (4.) W

    5、hy did the wolf ask Little Red-Cap to take some flowers to her grandmother? (5.)What happened to Little Red-Cap and her grandmother? (6.)Who helped them? 通过对这六个问题的回答,让学生对这个故事有个大概的了解,并且使用本故事 的贴图为下面故事的重述做个铺垫。 3. Read this story again and retell the story in your own words. 学生跟着老师阅读这个故事,然后看图填空,用自己语言讲述这

    6、个故事。 Oneday,themotheraskedto see. On the way to the house, she. The wolf was, because.Next, the wolf. Then, the wolf lay down again and.At last, the hunter was just passing the house.Hesawwaslying.He the wolf and helped. 4. Show time. 五个学生一组,每个学生佩戴好自己的头饰,表演这个舞台剧五个学生一组,每个学生佩戴好自己的头饰,表演这个舞台剧。 老师读旁白老师读旁

    7、白, 让学生分角色表演故事让学生分角色表演故事, 提醒学生表演时要带上适提醒学生表演时要带上适 当的表情和动作。当的表情和动作。 Step 3: Homework Tell the story in English to your friends in your own words. 【板书设计】【板书设计】 LittleLittle Red-CapRed-Cap LittleLittle Red-CapRed-Capa a happyhappy girlgirl M Motherothera a youngyoung womanwoman WolfWolfa a badbad animalanimal GrandmotherGrandmotheranan oldold womanwoman HunterHuntera a kindkind manman

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