人教pep版六年级下册英语Songs in each unit-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:90719).docx
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1、人人教教版版 小学小学英语英语 六年级下六年级下 AppendixAppendix 1 1 Song Tell me about your holiday 教学设计教学设计: 教学课题教学课题Tell me about your holiday (歌曲课)选自 PEP 六年级下 Appendix 1 指导思想与理论依据指导思想与理论依据 现代教育学家苏霍姆林斯基说过:学习兴趣是学习活动的重要动力。因此我们在教学 过程当中,要创设生动活泼的课堂气氛,激发学生思考的学习能力和求知欲,让学生在生 动活泼的气氛中学习。应该以学生为主体,让学生在不同的课堂活动中积极参与学习。从 而强化记忆,深化理解,巩
2、固应用,卓有成效得完成课堂教学目标。 教学内容分析教学内容分析 本课教学内容主要是 Tell me about your holiday .该歌曲主要谈论的是两个小朋友 询问对方假期去了哪里?并询问在假期里发生的事情。语法重点为一般过去式的句型结构 以及本歌曲中出现的过去式中的动词变化。这个故事还告诉我们在生活的过程当中,同样 是假期生活,有的孩子丰富多彩,有的孩子却因为家境贫寒享受不了美好的假日生活。让 我们一起珍惜来之不易的生活,关怀他人,在假日里做一些更有意义的事。 。 教学方式教学方式师生共学、小组合作、游戏竞争机制 教学目标教学目标 1. 通过歌曲的学习,学生能够:唱诵歌曲,掌握重点
3、词汇和句型。 2. 通过歌曲的学习利用重点词汇和句型让孩子自由创编歌曲。 3. 通过歌曲的学习,学习利用图片找关键词及思维拓展等的学习策略。 4. 感受领悟歌曲传递的精神:Different children had different holidays. Some children worked hard during the holidays; some children had a good time during theholidays. I hope all of you will enjoy your holidays. 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点:能够借助重点词汇和句
4、型唱诵歌曲。 教学难点:能够根据歌曲格式利用生活中所用的短语进行歌曲创编。 教学过程教学过程 I. Warming up.(2 分钟) a.Before-class activity, Chant. T: At first, I am going to a. Introduce myself. 设计意图:课前的说唱 chant 介绍自己的环节能够活跃气氛,缓解学生紧张的心 情,同时歌曲中出现动词短语也为课堂埋下了伏笔。 b. Play a guessing game. 设计意图:通过游戏激趣,导出课题 Tell me about your holiday. II. New Lesson(3 分
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