人教pep版六年级下册英语Unit 2 Last weekend-Part C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：62f1e).docx

1、Unit2Last weekend教案 第六课时 一 教学重点: A 基础目标 1. 能够完成 Lets check 的练习 2. 能够了解 story time 的大意 3. 学生能在任务完成过程中体会新语言的意义 4.能够学会合理地安排周末活动 B 延展目标: 学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。 二 课前准备: 录音机及磁带,多媒体课件 ,畅言系统的安装 三 板书设计: Lesson6Last Weekend T: How was your weekend? S: It was a busy one. T: What did you do on Saturday mor

2、ning? S: I _my schoolbag. 四 教学过程: Step 1: greeting T: hello boys and girls. S: hello MS Wang. T: good morning/good afternoon class. S: good morning/good afternoon MS Wang. T: nice to see you again. S: nice to see you, too. Step 2: warm-up （1）日常口语练习 （2）复习 Step 3: presentation 1.Today zip with zoom ar

3、e talking about weekend. Would you like to see? Ok, lets go and have a look. 2.整体感知，掌握大意，激发兴趣。 看图，听整个故事，并且问：how was zoomsweekend?通过提 出简单, 有针对性的问题来帮助学生理解文章大意，培养他们带着问 题阅读，并做记录的好习惯。( 在这个过程中，运用“标注，聚焦” 等方法) 3. 逐步理解，解析课文，讲练结合。 （运用“语音播放” ） （1） 再听故事，学习新单词，并作相应句练习。 （2） 自读课文，完成填空题，帮助学生对课文内容进行梳理。 （3） 小组讨论，完成填空。 4.通篇朗读短文， （1）学生分角色朗读小故事并表演 （2）复述课文，表演课文。 Step 4: homework （1）听磁带，跟读课文。 （2）尝试背课文。 （3）小练笔：zoomsweekend