人教PEP版四年级下册Unit 6Shopping-Part A-ppt课件-(含教案+视频)-省级优课-(编号：70ba1).zip

PEP版三年级起点四年级下册 宝泉山学校 张永静 Lets sing a song.Lets sing a song. Lets review the wordsLets review the words. . What are these? Theyre What is this? Its a/an 教学目标： 1.能听、说、读、写单词： gloves,sure,umbrella,scarf,sunglasses 2.能听、说、读、写词组：put on,try on My gloves are blue. My gloves are I like these gloves. Ill take an umbrella. These are my sunglasses. Lets play a game.Lets play a game. Loud voice andLoud voice and low voice.low voice. Another game.Another game.Another game.Another game. 抢答单词，最 快的同学可以 获得粘贴。 Now read the dialogue by yourself, underline the words which you dont understand.Then discribe with your partner.(自读对话，用你喜欢的方式 划出自己不认识的单词、短语或句 子。然后和你的同伴讨论一下。) Can I help you? 我能帮助你吗？ try on 试穿 put on穿上 Lets chant.Lets chant. Can I help you? Can I help you? I can help you. I can help you. What did you learn? 1.本节课我学习了单词： 2.本节课我学习了句子： HomeworkHomework 把今天学的新单词和句子读给爸爸妈妈 听。 完成配套练习册上的练习。 UnitUnit 6 6 ShoppingShopping PartPart A A LetsLets learnlearn 一、教材分析： 本节课围绕购物展开教学，这一内容都和平时的购物息息相关， 学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引 导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大 小等学生已经学过。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服 两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识 入手，在复习的过程中引入本课的新知识，使学生能把学过的语言 结合起来进行运用。在教学 Can I help you?等购物交际句型时， 教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近 生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程 中，真正掌握语言。 二、教学目标： (一)知识与技能： 1.能够听、说、读、写下列词汇： glasses,sure,umbrella,scarf,sunglasses. 2.能够听、说、读、写词组：put on,try on. (二)过程与方法：情景教学法、实物教学法、游戏教学法。 (三)情感态度价值观：产生浓厚的英语学习兴趣，养成良好的英语 学习习惯。 三、教学重难点： 1.正确认识本课单词。 2.运用所学单词进行对话。 3.会用名词复数。 四、教学准备： 课件、录音机、磁带、电子白板、单词图片、实物 五、板书 六、教学过程： Step1:Warming up 1. Greetings. 2.Lets sing a song.“This old hat.” 3.Rewiew the words.师出示上个单元学过的关于衣物的单词，运用 “What are these?TheyreWhat is this?Its a/an”句型 来问答。 Step2:Presentation 1. 出示本节课的教学目标。 2. Lets learn (1)Look,these are my gloves and they are blue.然后重复 My gloves are blue.(课件出示相应的图片)T:Do you have gloves?Show me your glasses.生边做动作边说 My gloves areI like these gloves.教师板书并领读。(图片贴到黑板上) (2)Look!Whats this?(出示雨伞实物)Its an umbrella.师在黑 板上画雨，说：Its rainy today.Please take your umbrella. 把雨伞图片贴到黑板上板书并领读,强调 an umbrella。One by one read the sentence:“Ill take the umbrella.” (3)师戴着自己的围巾并指着问 Whats this?Ss:围巾。 T:Oh,yes,its a scarf.把围巾图片贴到黑板上，板书并领读。 (4)教师出示太阳图片和眼镜图片问学生是什么？图片贴到黑板上， 引导学生 sun+glasses=sunglasses 板书并领读，T:Do you have sunglasses?Show me your sunglasses.生拿出眼镜，教师引导学生 说：These are my sunglasses.(one by one) (5)师领读单词。 (6)Lets play a game:Loud voice and low voice. (7)Another game:抢答单词，最快的给粘贴。 (8)学习 Lets learn 小对话。强调 Can I help you?和 try on (9)Listen to the tape and repeat. Step3:Practice Lets chant Can I help you? Can I help you? I can help you. I can help you. Step4:Summing up 1.本节课我学习了单词： 2.本节课我学习了句子： Step5:Homework 1.把今天学的新单词和句子读给爸爸妈妈听。 2.完成配套练习册上的对应练习。