人教PEP版四年级下册Unit 4At the farm-Part B-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级优课-(编号：e0c40).zip

fat strong cat dog long big duck pig rabbit bear strong 人教人教PEPPEP版小学四年级英语下册版小学四年级英语下册Unit4Unit4 AtAt a a farmfarm MsMs RenRen There are more and more animals.I am busy. Help me, please! 农场里的动物越来越多，我要农场里的动物越来越多，我要 忙不过来了！忙不过来了！ 招聘公告招聘公告 I need some part-time workers (假期工假期工) . May Day (五一假期五一假期) is coming, can youhelp me? 报酬：包吃包住，待遇优厚。报酬：包吃包住，待遇优厚。 期待你的加入！ Macdonald 2017.4.7 Job Notice Lets get on the bus and go to Old MacDonald s farm（农场）（农场）. 我们坐上车去我们坐上车去Old MacDonald 的农场吧。的农场吧。 面试第一关 Task 1 Meeting the animals (认识动物们) horse penten how short hen sheep see beef cow Lets learn (小组学习新词小组学习新词) hen This is a . hens Its a _. Guess cow The cow is so _. nice cool f at thin strong happy nic e cows This is a . horse horses I like the _ horse. white Its a . sheep These are _ . 这些这些 是是 sheep sheeps goatIts a . boat 面试第二关 Task 2 Manage the farm (管理农场) Listen and number (听音标号听音标号 ) P42 horses Follow the tape (听听,指并跟读指并跟读 ) P42 horses goats henscows sheep （2 2）（1 1）（3 3） （4 4） （5 5） （谁能把单词读得又准又美）（谁能把单词读得又准又美） Knock and read (敲并读敲并读) 试用期 Task 3 Go to help Macdonald! (实战演练) These are_ . horsescows sheep hens goats Listen，look and say (听听,看并说看并说) Hens,hens, these are hens. Horses,horses,these are horses. Cows,cows, these are cows. Sheep,sheep,these are sheep. Goats,goats, these are goats. 假如你有一个农场，在你的农假如你有一个农场，在你的农 场里你会饲养什么动物呢？场里你会饲养什么动物呢？ Task 4 Introduce your farm (介绍你的农场) Pairwork 两人一组两人一组 Hello,welcome to the farm. Look at the farm. Its so big. These are _. Theyre so _. 动物复数动物复数 形容词形容词 P42 Lets watch 动物是人类生存和发展密不可分的一部分动物是人类生存和发展密不可分的一部分 ，而环境又是人类生存的必备基础，动物在调节，而环境又是人类生存的必备基础，动物在调节 生存环境的平衡中起到了无可替代的作用。换句生存环境的平衡中起到了无可替代的作用。换句 话说，保护动物就是保护我们生存的环境，也是话说，保护动物就是保护我们生存的环境，也是 保护我们人类自保护我们人类自己。己。 Please protect animals. Because they are our best friends. 小小 结结 句句 型：型： henhen horsehorse cowcow sheepsheep goatgoat TheThesese areare_ . . ( (动物复数动物复数) ) TheyreTheyre soso _.(_.(形容词形容词) ) 单单 词词: : a black sheep eat like a horse dog watch rain cats and dogs 夜班夜班 吃得很多吃得很多 害群之马害群之马 倾盆大雨倾盆大雨 Unit6Unit6 AtAt a a farmfarm /Homework(/Homework( 家庭作业家庭作业) ) HomeworkHomework Read write 正确书写下 面的单词。 Homework 1. Write the words . (课堂本上补充词汇课堂本上补充词汇) 2. Listen and say by oral 100. (运用口语运用口语100听并挑战自己听并挑战自己) goats cows horses hens sheep Listen and number (听音标号听音标号 ) P42 1 PEP4PEP4 Unit4Unit4 AtAt thethe farmfarm PartPart B B LetsLets learnlearn教学设计教学设计 1 1、教材简析：教材简析： 本单元的话题是农场。本课时应是第三课时，本节课作为第一课 时来讲。本部分重点学习农场上常见的动物名 sheep,horse,hen,cow,goat 以及它们的复数形式，运用句子 These are .-Theyre so . 来描述农场里的动物，从而认识到动物对 人类有很大的帮助，是我们的好朋友，激起学生爱动物，保护动物的意 识。 二、教学目标：二、教学目标： 1.能够听、说、认、读本课时的主要单词：本部分重点学习农场上 常见的动物名称 sheep,horse,hen,cow,goat 以及它们的复数形式。 2.能够熟练运用 These are .-Theyre so . 来描述农场 里的动物。 3.教育学生要与动物和谐相处并爱护小动物。 3、教学策略教学策略 Warm upPresentationPracticeProduction-Homework 4、教学重难点教学重难点： 1.解决本课时主要单词的读音。 2.在真实情景中运用句型：These are .-Theyre so . . 3.单词 horse,horses 的读音。 4.正确运用句型：These are .-Theyre so . . 五、课前准备：五、课前准备： CAI、Word cards 、tape-recorder 6 6、教学流程教学流程 StepStep 1 1 WarmingWarming up:up: 1 .Greetings. 2 .Lets review. (“Review”中引入标题“At the farm”) 【设计意图：一方面回忆关于动物的旧知，一方面自然衔接本节课 2 话题。 】 StepStep 2 2 Presentation:Presentation: 1. Show the pictures about Old Macdonalds farm. T: Macdonald says ：There are more and more animals.I am busy. Help me, please! He needs some part-time workers (假期工) Can you help him? 2.Show the “Job Notice”. T: Lets get on the bus and go to Old MacDonald s farm. 【设计意图：本环节由招聘公告入手，自然引入后面的面试闯关内 容，让学生轻松愉悦的进入学习内容】 Task1:Meet the animals. Try to learn the new words by your group . (This is a hensheepgoatcowhorse. hens,horses,cows,horses,sheep ) Task2:Mange the farm. a.Listen and number. b.Listen,point and say. c.Follow the tape. d.Knock and read. 【设计意图：本环节通过完成任务 1 和 2，从音，形，义三方面学 习了新词汇以及复数形式，并将词汇放在句型中操练。 】 StepStep 3 3 Practice:Practice: Task3: Go to help Macdonald. 1.Listen,look and say.( 学习句型 These are. .) 2.Enjoy a chant. 【设计意图：本环节通过完成任务 3，让学生通过吟唱歌谣朗朗上 口的将核心句型读准。 】 StepStep 4 4 Production:Production: 1.Task4: Introduce your farm.(Pairwork) Hello,welcome to the farm.Look at the farm. Its so big. 3 These are _. Theyre so _. 动物复数 形容词 2.Lets watch. Please protect animals. Because they are our best friends. StepStep 5 5 SummarySummary 单词：hen horse cow sheep goat 句型：These are_ . Theyre so _. (动物复数) (形容词) DoDo youyou know?know? eat like a horse-吃得很多 a black sheep-害群之马 dog watch- 夜班 rain cats and dogs-倾盆大雨 StepStep 6 6 Homework:Homework: 1.Read and write the new words twice times； 2.Introduce your farm . 【设计意图: 作业的设计从读到写，最后到介绍农场的训练梯度， 体现了循序渐进的原则，充分了锻炼了学生的读，写技能。 】 Design of the blackboard: Unit4 Part B Lets learn 单词：hens s horses s cows s sheep goats s These are _. Theyre so _. （动物复数）（动物复数） （形容词）（形容词）