人教PEP版四年级下册Unit 6Shopping-Part C-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：611be).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1495029

上传时间：2021-06-19

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Shopping 第三课时教学目标 1.学习询问商品价格的句型；How much is /are?及相应回答。 2.学习对商品价格做出评价。 3.能够区分 how much 和 how many 的不同用法。 4.使学生根据天气和季节做到穿着得体整洁大方。教学重难点同上教学准备 1 课件声音和图片 2sunglasses scarf umbrella gloves 的图片和单词卡。学生准备几件衣服。教学过程 Warming up 互相问候活跃气氛 Let,s have a match 1.教师出示 sunglasses umbrellascarf 图片要求学生快速说出单词，然
2、后教师出是卡片，学生一起大声朗读，进行巩固复习。 2.教师出示天气图片，让学生说出需要的物品。Sunny rainy cold T;What,s the weather like today ? S;It,sunny I need sunglasses . Presentation 1.T;It,s very hot .What does Sarah need ? 播放动画同 Sarah 和她妈妈一同到服装店看看她需要什么，她如愿以偿了吗为什? 师生共同学习对话 a 引导学生读懂故事。 b 抓住核心句型展开教学。教师领读，学生齐读。 4 分角色朗读。 5.Have a game. 角色扮演一名学生扮演顾客一名学生扮演店员，进行实践购物练习。 6.让学生谈收获。 7.Homework. 板书设计 How much is /are this ? How many 和 how much 的区别

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