人教PEP版四年级下册Unit 6Shopping-Part A-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：70ba1).docx

1、UnitUnit6 6ShoppingShopping PartPart A ALetLets s learnlearn 一、教材分析： 本节课围绕购物展开教学，这一内容都和平时的购物息息相关， 学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导 学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等 学生已经学过。 可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话 题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在 复习的过程中引入本课的新知识， 使学生能把学过的语言结合起来进 行运用。在教学 CanIhelpyou?等购物交际句型时，教师可创 设交际情境，在交际活动

2、中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真 实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握 语言。 二、教学目标： (一)知识与技能： 1.能够听、说、读、写下列词汇： glasses,sure,umbrella,scarf,sunglasses. 2.能够听、说、读、写词组：put on,try on. (二)过程与方法：情景教学法、实物教学法、游戏教学法。 (三)情感态度价值观：产生浓厚的英语学习兴趣，养成良好的英语学 习习惯。 三、教学重难点： 1.正确认识本课单词。 2.运用所学单词进行对话。 3.会用名词复数。 四、教学准备： 课件、录音机、磁带、电子白板、单词图片、实物

3、五、板书 六、教学过程： Step1:Warming up 1. Greetings. 2.Lets sing a song.“This old hat.” 3.Rewiew the words.师出示上个单元学过的关于衣物的单词，运用 “What are these?TheyreWhat is this?Its a/an”句型来 问答。 Step2:Presentation 1. 出示本节课的教学目标。 2. Lets learn John scarf umbrella gloves glasses Can I try them on? (1)Look,these are my gloves

4、 and they are blue.然后重复My gloves are blue.(课件出示相应的图片)T:Do you have gloves?Show me your glasses.生边做动作边说 My gloves areI like these gloves.教 师板书并领读。(图片贴到黑板上) (2)Look!Whats this?(出示雨伞实物)Its an umbrella.师在黑 板上画雨，说：Its rainy today.Please take your umbrella. 把雨伞图片贴到黑板上板书并领读,强调 an umbrella。One by one read t

5、he sentence:“Ill take the umbrella.” (3) 师 戴 着 自 己 的 围 巾 并 指 着 问 Whats this?Ss: 围 巾 。 T:Oh,yes,its a scarf.把围巾图片贴到黑板上，板书并领读。 (4)教师出示太阳图片和眼镜图片问学生是什么？图片贴到黑板上， 引导学生 sun+glasses=sunglasses 板书并领读，T:Do you have sunglasses?Show me your sunglasses.生拿出眼镜，教师引导学生 说：These are my sunglasses.(one by one) (5)师领读单词

6、。 (6)Lets play a game:Loud voice and low voice. (7)Another game:抢答单词，最快的给粘贴。 (8)学习 Lets learn 小对话。强调 Can I help you?和 try on (9)Listen to the tape and repeat. Step3:Practice Lets chant Can I help you? Can I help you? I can help you. I can help you. Step4:Summing up 1.本节课我学习了单词： 2.本节课我学习了句子： Step5:Homework 1.把今天学的新单词和句子读给爸爸妈妈听。 2.完成配套练习册上的对应练习。