人教PEP版四年级下册Unit 6Shopping-Part A-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：b46de).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1494971

上传时间：2021-06-19

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资源描述：: 1、人教版四年级（下册）讲课教案温馨寄语：Dont give up and dont give in .(不要放弃，不要言败。）学习内容（Learning contents）:Part A: Letstalk 学习目标（Learning aims）: 1.要求能够在情境中运用句型 Can I try .on ? Size.,please. 请求试穿某件衣服并告知尺码。 2.These shoes are nice .句型：表示衣服的名词或代词 +is/are+形容词。 3.Can I try them on ?句型：Can I try+ 指代衣物的代词+on ? 4.三会 size , t
2、oo, just ,try on ,of course 学习重难点（important and difficulty）重点教学目标 1，2，3 难点能够在实际情境中能所学运用句型注意 of course 的发音学习指导（Learning guide） 1.在老师的引导下学生自主学习，熟读对话，掌握所学句型。 2.快乐的跟读 Lets talk ，并表演。教学准备（ teachingpreparitation）：PPT 课件跟课本 DVD 光盘教学方法（teaching method）：情景教学法教学过程(Teaching process) : Step 1.Warming up
3、师生问好，一起唱 The coat in the window Step 2. Leading in 创设情境导入新课；展示孩子们带来的衣物，在情景中引出新课中的重点单词、短语、句子，一步步的呈现新课内容，讲解新课中的知识点。 Step 3. Presentation1 自读自翻译2跟录音读3 小组分角色读4 创设场景表演对话5 背诵对话 Step 4.Homework 课堂作业，巩固新知；并当堂核对答案。 Step 5.Blackboard design Step 6.Teaching introspection：在本节课中，创设情景，在情景中把新课内容一一呈现，层层递进，在整个设计中坚持由易到难，循序渐进的教学理念，创设情景让孩子们表演对话内容，增强孩子们的学习兴趣。快速的背诵对话并展示，增强学生的自信心。在本课中也有许多不足之处，希望大家多多指导。

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