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类型人教PEP版四年级下册Unit 3Weather-Part C-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0721).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1494847
  • 上传时间:2021-06-19
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:29.06KB
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    资源描述:

    1、教学目标:教学目标: 1 1、 知识目标:知识目标: (1)能理解新词 swim, fly, love 在语境中的意思;能根据文段内容快速找到 文中答案所在句子并回答问题。 (2)能按照意群和正确的语音语调朗读短文,并能快速记住课文内容。 (3)会正确书写一般疑问句 Is it windy?的肯定回答与否定回答。 2 2、能力目标:能力目标: 能运用所学知识(whereweather Whatcan? Howfeel?)写一封简短的 明信片。 3 3、情感目标:情感目标: 学生经过学习 weatherWhatcan? Howfeel?懂得保护环境的重要性。 教学重点:教学重点: 能够理解明信片

    2、中短文内容并快速找到文中答案并回答文后问题。 教学难点:教学难点: 能提炼出明信片中短文内容,并能拓展运用后模仿书写明信片。 教学过程:教学过程: StepStep 1 1 Warm-upWarm-up(热身)(热身) 1 1、greeting.greeting. 2、LetLet s s chantchant together.together.(weather 单词和短语) 3、Review:Review: 出示伦敦、新加坡、莫斯科的图片 Whats the weather like in London/Singapore/Moscow? Its _. I can _. StepStep

    3、2 2 PresentationPresentation (一)学习明信片内容。 1、呈现约翰爸爸在悉尼旅游的图片,引出本课明信片。 2、介绍明信片。 3、呈现明信片短文内容,引导学生独立完成: Task1: read quickly. Task2: (1)Teacher read question and student translation. (2) Find the key words and answer the questions. Pay attention to “Johns dad”-he 4、听录音模范跟读,注意重音、语调、意群的停顿。 5、利用意义语段快速记忆短文,帮助学

    4、生记忆英语能力并提升英语学习兴趣。 (二)学习书写学习书写 IsIs itit sunny?sunny?的应答语的应答语。 1、老师示范书写,并强调开头字母大写,逗号和句号在三线上,句号是个小 圆点,缩写()写在第一格内。 2、学生模仿书写,老师环视检查。 StepStep 3 3 practicepractice (一)(一)PracticePractice 1 1 1、看图介绍班上同学杨浩在北京的情况。配轻音乐,老师朗读。 2、学生总结杨浩在北京情况并口头完成杨浩的明信片。 ( (二二) ) practicepractice 2 2 1、师收到一份漂流瓶,并带学生读信内容。 2、根据明信片

    5、内容,回答问题,who, where, weather, what can he do? How does he feel? 3、学生归纳,老师板书总结粘贴 weather 相应的 can 和 feel。 StepStep 4 4 consolidationconsolidation 1、小结:I can (加黑板上短语说一说) 2、拿出师自制明信片,与学生一起回复。(用黑板上短语书写) 3、学生老师所准备材料,同桌选择相应短语或单词,完成一张明信片并展示。 StepStep 5 5 attitudeattitude educationeducation Once we had blue sk

    6、y and white clouds around us. But now, we have to wear masks to face the haze. Many people cough a lot and have to see doctors. So we need to plant more trees. We dont need to go out by cars. Lets see more blue sky and white clouds. Homework:Homework: . Read the postcard. (读熟短文) .Write a postcard to

    7、 your friend. (给你的朋友写张封明信片) 板书设计: Unit3Unit3 WeatherWeather WhereWherehowhowweatherweatherdodo I m in Its goodgood greatgreat happyhappy Its hothot andand sunnysunny coolcool andand windywindy coldcold andand snowysnowy coolcool andand rainyrainy I can play/swimplay/swim flyfly a a kitekite makemake a a snowmansnowman read/watchread/watch TVTV LondonLondon MoscowMoscow SingaporeSingapore N Newew YorkYork

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