人教精通版六年级下册Unit 3 We are going to travel.-Lesson 17-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：c155d).zip

Lin: Li Yan Today 过几天要去世界公园玩 ！Yeah！Ooooooooops ！ Were here！ World Park！ English speaking countries Country capitalCanber ra 堪培拉 Toront o 多伦 多 Washi ngton D.C. famou s places famou s places Britain Australia CanadaAmerica London Big Ben Tower Bridge Sydney Opera House CN Tower Niagara Falls Disneyland English speaking countries Country capital Londo n Canber ra 堪培拉 Toront o 多伦 多 Washi ngton D.C. famou s places famou s places Britain Australia CanadaAmerica Big Ben is the nickname for the great bell of the clock in London, and is generally extended to refer to the clock or the clock tower as well. It is the largest four-faced chiming clock and the third-tallest free- standing clock tower in the world. It celebrated its 150th anniversary in May 2009, during which celebratory events took place. The clock was finished being built on April 10, 1858. Big Ben is the nickname for the great bell of the clock in London, and is generally extended to refer to the clock or the clock tower as well. It is the largest four-faced chiming clock and the third-tallest free- standing clock tower in the world. It celebrated its 150th anniversary in May 2009, during which celebratory events took place. The clock was finished being built on April 10, 1858. 【课题课题】 LessonLesson 1717 【教学目标教学目标】 知识与能力：知识与能力： （1）能够在真实的语境中继续学习使用语言知识。观看世界著名 城市及景点。 （2）能够运用语言自然地表述进行旅行、文化相关话题的日常交 流。 。 （3）能够理解、听说、认读专有名词：大本钟、塔桥、华盛顿、 迪士尼、悉尼歌剧院等，知道这些著名景点所在的国家及城市，历 史背景。 过程与方法：过程与方法： （1）通过会话、情景表演进一步加强对本单元有关旅行内容的重 点语言知识的理解与运用。 （2）继续学习如何介绍旅行计划和景点。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： （1）能够形成良好的礼貌习惯，开阔视野。 （2）能够注意观察生活中与所学内容相关的事物，主动地将英语 语言知识运用到日常生活中。 【教具准备教具准备】 课件、爱心箱、祝福卡、人民币、彩色卡纸。 【教学过程教学过程】 1、热身复习 教师任意选择几名学生，问他们的假期去了哪里，做了什么事。 教师出示丽纱的朋友圈截图。她们一家去了什么地方？ 二、新知呈现 1.谈论主情景图。这是什么地方？里面都有什么？ 2.学生打开书，边听课文录音，边标划出生词。教师要把握学 生的感知情况，展示几本学生的课本，老师可趁机讲授 6 个景点生 词，板书，并请学生模仿、跟读。用不同方法操练，让学生在语句 中理解和记忆。 3.移动视频进度条，学生抢答景点名。 4.学生跟读课文，教师指导语气、断句。学生分角色读。 5.学生再次阅读文本，并完成表格。此项可以检查学生对本课 6 景点的国家及城市的了解情况。 三、情景应用 1.表演。现在你和你的朋友也在世界公园游玩。你们会去参观 哪些景点？ 2.世界公园真有趣啊！你们愿意带领其它的朋友们参观一下吗？ 谁想来做导游？学生以小组为单位，一个扮演导游，其余扮演游客。 五、总结拓展 1.观看世界各地风光视频。世界那么大，你们想不想去看看？ 2.学生说一说本节课的收获。 3.每位学生放眼世界，选择一个自已感兴趣的景点 ，为期设计 一个一张图文结合的英语海报，张贴在班级，向大家介绍这个地方， 全班一起欣赏这些作品，并评出最佳设计奖。 【板书设计】 LessonLesson 1717 Word park ingteresting places to visit this is _ . _ is in the _. would you like to go to _ ? of course./no. I _. Country 国家国家 Capital 首都 Canberra 堪培拉Toronto 多伦多 famous places 景点 （ ） （ ） famous places 景点 （ ） （ ） （ ） （ ） 选词填空： a.Big Ben b.Niagara Falls c.Sydney Opera House d.Tower Bridge e.Disneyland f. CN Tower g.America h.Australia i.Canada j.Britain 选词填空： a.Big Ben b.Niagara Falls c.Sydney Opera House d.Tower Bridge e.Disneyland f. CN Tower g.America h.Australia i.Canada j.Britain Country 国家国家 Capital 首都 Canberra 堪培拉Toronto 多伦多 famous places 景点 （ ） （ ） famous places 景点 （ ） （ ） （ ） （ ）