人教精通版六年级下册Unit 1 I went to Sanya for my holidays.-Lesson 4-教案、教学设计--(配套课件编号：202c1).docx

1、1 / 2 Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 4 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1能够运用句子 We are very interested in English. We have learned a lot of English words. 2能够听说认读 learn、a lot of、word、blackboard、say 和句 型：We are very interested in English. 过程与方法过程与方法 1对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。 2始终遵循从生活到书本再到生活的原则。 情

2、感情感、态度与态度与 价值观价值观 1唤起学生对英语学习的美好回忆。 2培养同学们的团结合作精神。 教学重点教学重点 能够运用句子：We are very interested in English. We have learned并能在适 当的语境中运用。 教学难点教学难点对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。 教学准备教学准备卡片，录音机和教学课件。 预习案预习案 1找出本课的新知识点，听录音预习句型和单词。 2尝试运用句型练习说话。做练习册来检测自己的预习成效。 教学设计教学设计备注备注 一、创设情境，预习展示创设情境，预习展示 1故事导入，激发兴趣，营造氛围。 2头脑风暴，

3、组词游戏。 二、明确目标，生成预期。二、明确目标，生成预期。 1教师展示课堂学生学习的达成目标。 学生能够听，说认读，运用句子：We are very interested in English. We have learned并能在适当的语境中运用。 2 / 2 教学过程教学过程 2学生自读目标，了解学习任务。 三、呈现任务，合作学习。三、呈现任务，合作学习。 1小组合作，读单词，读对话。小组长带领，提交疑问。 2小组交流，理解对话。 3小组汇报问题或互帮解决问题。 四、合作探究，交流展示。四、合作探究，交流展示。 1学生相互交流。 2小组合作展示。 五、精讲点拨，拓展提升。五、精讲点拨，拓

4、展提升。 1听录音，跟读纠正本课单词课文读音。 2译、读对话，小组互帮纠正译文。 3 教师指导学习本课新句子： We are very interested in English. We have learned 4讲解动词过去式的变化，规则动词和不规则动词的变化。 引导学生用 We have learned a lot of English words.评价。 5根据 Lets talk 给出的内容，小组之间完成对话练习。 6教师播放 Lets chant 录音，让学生跟着节奏模仿、说唱。 通过歌谣感知字母组合 ed 在单词中的读音。 六、达标测试，结果反馈。六、达标测试，结果反馈。 1小组分角色表演或运用对话并给出评价。 2做练习册。 七、知识梳理，小结收获。七、知识梳理，小结收获。 Say out key sentence structure we learned this lesson. 板书设计板书设计 Lesson 4 learna lot ofwordblackboardsay We are very interested in English. We have learned a lot of English words.