2021新湘科版四年级下册《科学》学习达标训练（三）(无答案).doc

1、四年级科学下册学习达标训练（三）四年级科学下册学习达标训练（三） （ 配合学生活动手册使用五六单元） 学校班级姓名 一、我会填空一、我会填空 1.电池是一种常见的，标有“”号的一端叫，标有“” 号的一端叫。电池的电一般只有V，对人体不会造成任何危 害；我们经常用的交流电一般是V，对人体有生命危险。 2.连接一个简单的电路，至少需要、 等材料。小灯泡一般由、和两 个组成。要让小灯泡亮起来，导线必须通过电池的极， 并分别连接到灯泡的两个上， 让、形 成闭合， 让电流经过。 为了让电路中各部分的连接更加稳 固，我们可以将电池和灯泡分别装入和。 3.人们利用把电送到人们需要的地方， 利用阻止电流到 人

2、们不希望有电的地方。常见的绝缘体有、， 常见的导体有、。电路中的开关能方便地控制 电路的和， 就是使用了导体能的原理， 在电路中 合上开关电路就，断开开关电路就。 4.如果一节电池的电压是 1.5V，把这两节电池串联起来，电压就是 V，所以小灯泡；把这两节电池并联起来，电压是 V，所以小灯泡。所以，电路会 使小灯泡更亮，电路小灯泡的明暗不变。 家里的照明电路一般采 用的方法连接灯泡。 5.画时，不同的电路元件可以用不同的符号表示。开关 用，电源用，灯泡用，电动机用。 6.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ”这句话是美国伟 大的发明家说的，他最著名的发明是。 7.人们利用、等都能够

3、产生 强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。 二、我会设计二、我会设计 1.实验并画出简单的电路图（使用书中的电元件符号） 。 串联两个灯泡并联两节电池断开电源开关 2.小组合作装置一组红黄绿灯。 需要材料安装简图使用方法 科学知识： 3.用电路检测器分别检测两个接线盒的四个接线柱， 情况如下： 第一个接 线盒 1-3、1-4、3-2、2-4 都亮；第二个接线盒 1-2、3-4、4-2、2-3 都亮， 请推测这两个接线盒里面的电线是怎么连接的， 先画下来， 再分析第一个 接线盒的 12、 34 亮不亮， 第二个接线盒的 13 亮不亮， 并说明理由。 12 34 12 34 三、我会运用三、我会运用 1.家用电器调查记录 电器名称 电器数量 耗电情况 （度/天） 2.列举日常生活中发生的用电事故 3.日常生活中的安全用电知识 4.王小小用一节干电池、两根导线、一颗小灯泡、一个开关组装了一 个简单电路，结果灯泡不亮。 我为王小小找原因：我为王小小找原因： 你知道吗 5.玲玲房间里安装了两颗灯泡， 一台电视， 请你利用所用的知识画出 玲玲房间里的电路图。 电路图 1电路图 2 四、我会制作四、我会制作 制作项目：水果电池、电路开关、手摇发电机 以小组为单位，任意选择一项进行制作，在班内交 流制作材料、制作步骤、工作原理及使用方法。 制作项目： 制作材料： 制作步骤： 使用方法：