人教精通版五年级下册英语Unit 3 We should obey the rules.-Lesson 13-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：c08e3).zip

人教版小学英语精通五年级下册人教版小学英语精通五年级下册 LessonLesson 1313 一、设境导学一、设境导学 Is Gao Wei a good boy ? 二、互助学习二、互助学习 Who is the main character in this lesson？ IsIs GaoGao WeiWei a a goodgood student?student? Why is Gao Wei a good student？ WhatWhat areare thethe schoolschool rulesrules ? ? 三、汇报交流三、汇报交流 小组内评选小组内评选 “文明守纪之星文明守纪之星” 课中活动一：根据小组 讨论选出本组文明守纪 之星,选一名代表用本 课所学内容对该人物进 行介绍。 四、巩固练习四、巩固练习 Do some exercises. 五、归纳总结五、归纳总结 Sow a thought， reap an action. Sow an action， reap a habit. Sow a habit， reap a character. Sow a character，reap a destiny. 播种想法，收获行动。 播种行动，收获习惯。 播种习惯，收获性格。 播种性格，收获命运。 1、I have learned _(words单词单词) 2、I have learned _(sentences句子句子 ) 3、在这堂课中，我认为我的学友、在这堂课中，我认为我的学友.,我认为我认为 我的师友我的师友。 Homework： 1.在班级选出一名你心目中在班级选出一名你心目中.文明守纪的文明守纪的 孩好子，他孩好子，他她有哪些良好的行为习惯，她有哪些良好的行为习惯， 写一篇短文介绍他写一篇短文介绍他她。她。 2.或者选一名同学写一写，或者选一名同学写一写， 阻碍他阻碍他她文明守纪的坏习她文明守纪的坏习 惯有哪些？用英语规劝惯有哪些？用英语规劝 他他她。她。 五年级英语下 Lesson 13 教学设计 一、教学目标 1、知识目标： 学习并掌握 noise,carefully 等身三会的单词和短语。 能够听、说、读、写 Listen carefully and talks actively.等 句子。 2、能力目标：能够使用祈使句和情态动词表述在学校所应该遵 守的一些规则。 3、情感目标：能够对他人的某些行为进行评价，并通过评价形 成对客观世界的正确认识，提高分辨是非、善恶、美丑的能力。 用情景教学途径，让学生在真实的环境中学，激发学生学习英 语的兴趣，使学生乐于并注重合作参与，勇于进行交际实践。 二、教学重点、难点 重点：Listen carefully and talks actively.句型运用。 难点：能够使用祈使句和情态动词表述在学校所应该遵守的一 些规则。 三、教具准备： 教师准备一些卡片、光盘。 四、教学过程： 一、设境导学 （一） 教师和学生打招呼问好。 （二） (Presentation) （1）出示课文主题图片，把学生们引进课文，让他们通过小组合 作和各自的预习单制作班规。 （2）学生们说。一边说，教师一边板书，把学生说的句子分成两 类。 （即笑脸和哭脸两类） 二、互助学习 （一）Let the students listen to the lesson and find： Who is the main character in this lesson？ （二）Read this lesson three times and find the answers： 1、Is Gao Wei a good student？ 2、Why is Gao Wei a good students？ 3、 What are the school rules？ 三、汇报表演 （一）Look at the blackboard and repeat this lesson. （二）Let the students work in groups，then choose someone to introduce. 四、巩固练习 Do some exercises. 五、归纳总结 Sow a thought， reap an action. Sow an action， reap a habit. Sow a habit， reap a character. Sow a character，reap a destiny. 播种想法，收获行动。 播种行动，收获习惯。 播种习惯，收获性格。 播种性格，收获命运。 六、Homework： 1.在班级选出一名你心目中.文明守纪的 孩好子，他她有哪些 良好的行为习惯， 写一篇短文介绍他她。 2.或者选一名同学写一写， 阻碍他她文明守纪的坏习 惯有哪 些？用英语规劝 他她。