人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 1-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：41617).zip

Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 Let s dancing! 欢欢 迎迎 Hello ! Im Li Yan. Nice to meet you. Greeting welcome 欢迎 New Words New Words library 图书馆 Just talkJust talk This is our library.This is our library. We often go to the library.We often go to the library. New Words meeting room 会议室会议室 New Words borrow books 借借 书书 headmaster visitors show sb around +地点 参观某地 我将带你们参观我们的会议室。 Ill show you around our meeting room. 我将带你们参观我们的图书馆。 Ill show you around our library. Just talkJust talk This is our classroom.This is our classroom. We often have class in We often have class in the classroom.the classroom. Talk with your friendsTalk with your friends This is . What do you often do in this room? I often GameGame 由一位同学扮演一系列 例如做借书的动作，然 后由同学们猜一猜他都 扮演了哪些教室。 HomeworkHomework Be prepared for lesson 2 welcome to our schoollesson1 教学设计教学设计 教学重点： 1、能够用英语来熟练的表达学校的教室及功能。 2、能够掌握重点的单词和句型： 单词：welcome ,library ,meeting room ,borrow books. 句型：welcome to our school, show sb around sp. This is ,I often . 教学难点： 1、运用所学的句子可以进行简单的对话。 2、在听、说、读、写的训练中学习语言，启发学生英语思维能力。 教学准备： 1、配套的教学课件。 2、游戏中的配演音乐。 教学过程： 一、 Warming-up(热身) T：Hello, boys and girls! Glad to meet you. At first ,lets dancing and singing ! ok? S:Ok. T: Are you ready? S: Yes ! We are ready! 以简单的音乐进行课前热身，在快乐的氛围中进入英语课堂，提高 学生学习英语的兴趣和积极性。 二、 导入新课（Presentation） 1、Greeting -Hello ! Im Li Yan -Hello ! Im XXX -Nice to meet you! -Nice to meet you ,too ! 口语练习，应用到每一名学生，让每一名学生得到口语训练。 2、Learn the new words. （1）教师用课件出示本课单词图片，通过图片，让学生猜单词 的意思，由此调动学生积极性，从而传授新的单词： welcome , library ,borrow books , meeting room . （2）引出新句型： -show you around our school. -show you around our meeting room . -show you around our library . 3、Speaking . 教师出示教室和图书馆以及会议室的图片，让学生根据学过的短语 和单词进行描述。 如：-This is our classroom -We often have class in the classroom. -This is our library. -We often go to the library. 4、Practise 自由互动练习，学生两个人一组配合，运用所学的句子进行对话， 更好的促进学习的积极性。让每一名学生加入到英语的学习中。 重点掌握： -This is (地点) -What do you often do in this room ? -I often （教室活动） 5、Add-activities Play a game 通过游戏，加深学生对于英语单词的记忆以及可以进行简单的英语 对话，在游戏中学习英语，从而调动学生学习英语的积极性。 由一位同学扮演一系列例如做借书的动作，然后由同学们猜一猜他 都扮演了哪些教室，看谁猜的又快又准。 三、 Homework 1、设计一个学校的功能教室，并用英语进行简单的英文介绍。 2、预习 Lesson 2.