人教精通版五年级下册英语Fun time 1-Fun time 1 Recycle 2-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：d046b).zip

Recycle2 1 人教精通版英语小学五年级下册 ei Sheandhe, Howhappytheywillbe! Youandme, Howbusywewillbe! 2 ee Tedwantstobuyabed. Tedwantsaredbed. Tedletshisredpet, Sitonthisredbed. 3 er Mylittlebrother, Isreallyclever. Hecandrawatiger, Onmycomputer. 4 XiJinping, Presidentof Peoples Republicof China 中华人民共和国 主席习近平 AstronautYang Liwei 宇航员杨利伟 Basketballplayer YaoMing 篮球运动员姚明 GreatBritish actor CharlieChaplin 英国伟大的演员 查理卓别林 SingerLuHan 歌手鹿晗 习近平杨利伟 姚明 查理卓别林 鹿晗 语言支持： 1.Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou! 2.Welcometoourschool/classroom/artclub. 3.Letmeshowyouaroundourschool/class/ sciencelab/musicclub. Thisismyclassroom. 4.Wegotoschoolat7:40inthemorning. Classbeginsat8:10. Wedrawandpaintintheartclub. WereadandactinEnglishlessons. Wehavelunchatschool. 6 Mydailylife Hello,boysandgirls.Letmetellyousomethingaboutmy dailylife.Igetupat7:00inthemorning.Igotoschoolat7:40. Schoolbeginsat8:00.Wehave4classesinthemorning.Iam interestedinsinging.SoIlikemusicclassesverymuch.We havelunchatschool.Thereare3classesintheafternoon. Then,schoolisoverat4:30.Ioftenplaywithmyfriendsafter class.Whataboutyou? 仿写：Mydailylife（我的日常生活） 要求：不少于五句话。 The End 人教精通版英语小学五年级下册人教精通版英语小学五年级下册 Recycle 2 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1.Lets sing 本部分通过唱歌的形式来表达对参观者的欢迎，同时巩固所学 有关词汇和句型。在唱歌的过程中让学生进行体验尝试，鼓励学生积极参与， 最终使他们能够在所创设的环境中运用所学语言表演歌唱。 2. Lets act 本部分通过学生们一起参与表演，来巩固打招呼用语 Good morning/afternoon. 介绍学校用语 Let me show you around our school/ class/ music club. 以及日常活动用语 We read and act in English lessons. 等。在对话交际的 过程中复习目标词汇及句型是本部分的主要目的。 3. Lets play 本部分设计了一个游戏活动。学生在教师的指导下观察此图。 通过观察四个动物的不同喜好来了解他们的活动内容。重点复习关于兴趣爱好、 日常活动表达、乘坐交通工具等的表达方式。通过两人或小组之间的配合进行 合作学习，培养学生与人合作的意识。 二、学生分析二、学生分析 五年级的学生已经有了学习英语的初步能力，我们在教学过程中重点培养学生的自主 学习与合作学习的意识和能力。通过体验、实践、参与，结合儿童好动、好玩、好表演的 特点，让他们在有趣的听、做、表演中体验、输入语言，在轻松愉快的活动中运用语言， 提高能力。 三、教学准备三、教学准备 1.教学课件 2.假花、参观者图 3.电子白板 四、教学步骤四、教学步骤 1.热身 1）全班学生跟着音乐完整地复习唱一遍书中第二单元的关于 e 和 er 的三个歌谣。通 过此活动，复习巩固所学有关词汇。鼓励学生复习字母发音的同时将含有相关字母和字母 组合的单词一并复习。 2.趣味操练 1）Lets sing 首先，教师给学生播放 Lets sing 的内容，学生先听，试着哼唱。 然后，学生自己试着学唱。 最后，小组内一起练习，然后上前表演。 2）Lets act 教师介绍有五个来访者参观学校。并提供给学生一些语言支持，让学生根据所提供的 语言和情境自编对话。 3）Lets play 通过游戏活动，在巩固所学语言的基础上活跃课堂气氛。 3.语言运用 介绍自己的一日生活。让学生根据所提供的例文进行仿写。