人教精通版五年级下册英语Unit 6 We are watching the games.-Lesson 32-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：60d7b).doc

1、课 题 Unit6 Were watching the games. Lesson 32 任课年级： 五年级 教 学 目 标 知识目标： 1.在听懂、会说的基础上认读、书写本课短语 watch the game, play football, play basketball, play volleyball 及句型：主语+be+doing+其他。 2.继续学习现在进行时的运用。 能力目标： 能正确、流利地运用本课短语、句型于实践中。 情感目标: 热爱体育运动，文明观赛。 教 学 重 点 学习和练习四会单词：game，foot（feet），football，basketball，playgrou

2、nd 在真实情境中熟练运用句子：Were watching the games. The boys are playing football. The girls are playing volleyball. The teachers are playing basketball. 教 学 难 点 通过引导、讲解、小组合作、听说读写的练习，创设真实典型的语言情景，让学生在 轻松、愉快的气氛中，自然运用所学知识，提高语言运用能力。 课 时 数 一课时 学 情 分 析 任课年级是五年级的学生，有着一定的英语基础，对学习英语充满好奇心和浓厚的兴 趣，他们乐学英语，爱学英语，充满了学习的热情和积极性

3、。 教 具 PPT，白板，实物 教 学 过 程 StepStep 1 1Warm-up/RevisionWarm-up/Revision（热身（热身/ /复习）复习） 1) Chant 2) Look at the pictures, guess and make up sentences.（本环节使用 白板中聚光灯功能，目的是提高学生注意力及学习兴趣） StepStep 2 2PresentationPresentation（新课呈现）（新课呈现） 1) Show the learning aims(出示本节课学习目标，目的是使学生明 确本节课的学习任务，更加有效地完成学习任务。) 2)向学

4、生出示一些图片，让他们猜猜“What are they doing?他们 在干什么？”从而导出新短语“watch the games 观看比赛”.在 讲解本短语的同时进行情感目标的渗透，想想我们在观看比赛 时应该怎么做？注意哪些事项？告诉孩子们我们应该“热爱体 育运动，文明观赛” 。 3） 接下来播放视频， 带着孩子们一起观看比赛， 抛出问题 “How many kinds of ball games are there in this video?视频中有多少种球 类运动？” “What are they?它们是什么？”从而导出本节课要学 习的三种球类运动：足球（football） ，篮球（

5、basketball） ，排球 （volleyball） 。分别对这三种球类进行讲解：足球是由 foot（脚） +ball(球)构成，篮球是由 basket（球篮）+ball（球）构成，排球 是由 volley（凌空状态，截击）+ball（球）构成。在讲解每一种 球类的过程中分别出示实物，插入图片，使学生们在直观地了 解各种球类的同时，进行运用。此时强调：球类作为一种运动 时，其前面不加冠词，如：play football。 StepStep 3 3PracticePractice（练习）（练习） 1.Lets play. 请两名同学做动作，其他同学来猜。 2.Listen and tick.

6、 播放听力，根据听到的信息完成表格，在正确答案的格内打钩。 然后根据表格内容造句并在本上练习书写。 （本环节的设计不仅 进行听力训练，同时检查学生对句子整体性地掌握。 ） sports people play football play volleyball play basketball watch the games the boys the girls the teachers Gao Wei, Li Yan and Peter 3.根据标点，连词成句。 1. togetherwatchletsgamesthe(.) 2. runningweplaygroundonarethe(.) 3

7、. singingarethebirds(.) 4. playinglikesfootballJim(.) 5. gymplayIinthebasketball(.) StepStep 4 4AssessmentAssessment andand summarysummary（评价及总结）（评价及总结） StepStep 5 5HomeworkHomework（家庭作业）（家庭作业） 1.拍摄家人或朋友做事情的场景照片，为照片配上文字信息。 2.搜集自己喜爱的足球、篮球、排球运动员的活动照片和简单信 息，以手抄报等形式向同学和老师做介绍。 板 书 Lesson 32 The boys are playing football. watch the gamesThe teachers are playing basketball. The girls are playing volleyball.