人教精通版五年级下册英语Unit 6 We are watching the games.-Lesson 33-教案、教学设计--(配套课件编号:d0050).doc
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1、集体备课集体备课教学导案教学导案 学科英语年级五单元六时间周次主备教师 课题Lesson 33课型New课时1使用教师 教材 分析 本课时学生要学习的内容是小学英语(精通英语)五年级下册第六单元第三课时,主要环 节是 just talk。主要的目标语言有 What are they doing? They are playing badminton /tennis / ping-pong. 本部分通过 Peter 和 Li Yan 描述老师和同学们打球的场景,引出要学习的目标语言 What are they doing? Theyre通过师生之间、生生之间开展活动,激励学生主动感知模仿、学 习
2、和体验。 学情 分析 有了前两课的学习,学生已经明确了本单元的话题情景,也具备了一定的英语语言知识和 听说读写技能。绝大数学生能够基本掌握在操场活动情景中描述“某人正在做某项运动”在学 习中也敢于表达,乐于合作。本节课所涉及的句型也是前面第一课时的另一种表达,所以本节 课重点是要创设情景,进一步帮助学生理解并学会在恰当的情境中运用目标语对话交际。 教学 目标 1、知识与能力目标:能听懂、会说、认读本课对话。能正确、流利地朗读对话,并能够按 照角色进行简单的对话表演。 2、过程与方法目标:能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。能在恰当情境中运用目标 语言完成简单的交际。能在操场活动情景中描述某人
3、正在做某项运动。 3、情感态度与价值观目标:能够通过同位活动或小组活动培养自主和合作学习的意识和行为。 教学 重点 1.能听懂、会说、认读本课对话;能正确、流利地朗读对话,并能够按照角色进行简单 的对话表演。 2.能够听、说、读句型:What are they doing? They are playing badminton /tennis / ping-pong. 3.能在适当的情境中运用目标语言 What are they doing? They are playing badminton /tennis / ping-pong. 教学 难点 1.能在适当的情境中运用目标语言 What
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