人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 1-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：41617).docx

1、welcome to our schoollesson1 教学设计教学设计 教学重点： 1、能够用英语来熟练的表达学校的教室及功能。 2、能够掌握重点的单词和句型： 单词：welcome ,library ,meeting room ,borrow books. 句型：welcome to our school, show sb around sp. This is ,I often . 教学难点： 1、运用所学的句子可以进行简单的对话。 2、在听、说、读、写的训练中学习语言，启发学生英语思维能力。 教学准备： 1、配套的教学课件。 2、游戏中的配演音乐。 教学过程： 一、 Warming-u

2、p(热身) T： Hello, boys and girls! Glad to meet you. At first ,lets dancing and singing ! ok? S:Ok. T: Are you ready? S: Yes ! We are ready! 以简单的音乐进行课前热身，在快乐的氛围中进入英语课堂，提高学 生学习英语的兴趣和积极性。 二、 导入新课（Presentation） 1、Greeting -Hello ! Im Li Yan -Hello ! Im XXX -Nice to meet you! -Nice to meet you ,too ! 口语练习，

3、应用到每一名学生，让每一名学生得到口语训练。 2、Learn the new words. （1）教师用课件出示本课单词图片，通过图片，让学生猜单词的 意思，由此调动学生积极性，从而传授新的单词：welcome , library ,borrow books , meeting room . （2）引出新句型： -show you around our school. -show you around our meeting room . -show you around our library . 3、Speaking . 教师出示教室和图书馆以及会议室的图片， 让学生根据学过的短语和 单词

4、进行描述。 如：-This is our classroom -We often have class in the classroom. -This is our library. -We often go to the library. 4、Practise 自由互动练习，学生两个人一组配合，运用所学的句子进行对话，更 好的促进学习的积极性。让每一名学生加入到英语的学习中。 重点掌握： -This is (地点) -What do you often do in this room ? -I often （教室活动） 5、Add-activities Play a game 通过游戏， 加深学生对于英语单词的记忆以及可以进行简单的英语对 话，在游戏中学习英语，从而调动学生学习英语的积极性。 由一位同学扮演一系列例如做借书的动作， 然后由同学们猜一猜他都 扮演了哪些教室，看谁猜的又快又准。 三、 Homework 1、设计一个学校的功能教室，并用英语进行简单的英文介绍。 2、预习 Lesson 2.