人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：c0252).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1489550

上传时间：2021-06-16

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资源描述：: 1、Unit4 Then and Now Part A les learn 一，Lets review 1，unit 1 how tall are you?Adj.比较级鼓励学生说出第一单元学习的比较级的词汇，比如：longer, shorter, thinner, bigger, heavier 再次强调一下双写末字母的单词，和 heavier 的特殊变法。句子：然后教师说中文，学生们说英文，把第一单元的重点句型复习一遍。比如： How tall are you?Im shorter than you.Your feet are bigger than mine. 2， unit2 las
2、t weekendunit 3 where did you go?都是学习过去式，所以两个单元一起复习。二单元是学习上周末做的事，三单元是上个假期的事。教师随机给出几个照片，学生们回忆词组。然后教师提示关键词，学生们一起回答重点句型。二， Leading in 1 图片引入。展示出课本中的图片，抛出问题：whats this? Whose school? Whats the school like?然后学生自己找出建筑物并且一起学习所给重点单词 2 已学知识引入。鼓励学生回忆学习过的句子 There were lots of dinosaurs many years ago.和时间短
3、语 last night，last weekend,由此学习本部分关于 ago 和 last 的时间短语。 1，Practice 1 跟读。学生跟着学习机读熟单词，然后请同学单独起立跟读，以纠正发音。 2 英译汉。教师说中文，请学生起立说出英文。直到学生们都能读会单词 3 小练习。给出几个图文的练习题，学生们填空练习，以达到会运用单词的效果。 4 句型整合。鼓励学生回忆以前学过的 there be 句型的用法，并以 then 和 now 形式整理出 there be 句型的句子结构，并且请同学来举例子 5 角色朗读。同桌之间练习对话，并且鼓励学生举手站起来分角色朗读对话。 2，Homework 用所学单词和句型，写出五个过去式的 there be 句型的句子，需要用时间短语。

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