人教精通版五年级下册英语Unit 2 Can I help you -Lesson 7-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:205c4).docx
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1、人教精通英语五年级下册 7-8 课 授课 人备课年级五年级备课学科英语 备课内容精通英语五年级下册 7-8 课 专 题培养学生良好的倾听习惯 教 学 设 计 教材分析和学情分析: 本课呈现的背景为:Dick 想买玩具火车,他和爸爸去商店购物,并与售货员 交流,表达自己喜欢的颜色及价格等。通过感知、模仿和体验,引导学生在真实 情景中运用目标语言进行对话,培养学生的倾听习惯。 五年级学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题,但他们却有着极 强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主,注重对学生 英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、认真想!让学生们在玩玩、做 做、 说说中
2、学习英语。 但这个年级的学生在学习方法和学习策略上还有很大差距, 尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中我 和上学期一样在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。 教学目标: 1.模仿、体验主要目标语言:单词:toy,train,plane,ship,boat. 句型:Can I help you?Yes, I want a toy train.How much is it?Its fifty-six yuan. 2.正确认读、听、说、书写四会单词及句型。 3.培养孩子良好的倾听习惯。 教学重点: 1.感知、体验主要目标语言。 2.在完成教学目标的
3、活动时,注意培养学生的倾听习惯。 3.在真实的情境中交流本节课的主要目标语言。 教学难点: 1.模仿并正确操练 Well take it. 2.掌握 Well take it.的意义并能正确使用。 教学准备: 词卡、贴画、多媒体幻灯片 教学过程: 1) Warming-up: Read the learnt words together and then review the sentences and patterns 2) Presentation: 1. Show them todays topic: Dick wantsa .And then do a free talk with t
4、he topic. S1: I want a pen. S2: I want a book. S3: I want a bag. . When the students say their sentences, T can add some describes after the sentences. To remind them combining the knowledge they learnt. 2. Do ask and answer with T. S4: Can I help you? T: Yes, I want a toy train. S4: Sure. Here you
5、are. Repeat the dialogue several times and make students know the new sentences: Can I help you?Yes, I want a toy train. Write the sentence on the blackboard. Read several times and tell how to use it. 3. Say out the students ideal objects: Use the new sentences say out what do they want to buy. S5:
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