人教精通版五年级下册英语Unit 2 Can I help you -Lesson 11-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:30bd2).docx
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1、Unit2 Can I help you? Lesson11 教学设计 一、教学内容 义务教育教科书人教精通版英语五年级下册 20 页,第 二单元 Can I help you?第 11 课 二、教材分析 本部分背景为:Peter 去商店购物,打算买一条短裤, 于是与售货员交流尺码、价格等方面的问题。经过试穿, 他买下了一条价格为 65 元的短裤。本课对话中涉及复数的 交流表达,所以在教学中要引导学生观察各种商品,并能 够在语境中正确运用目标语言。 三、教学目标 1.学生能够听、说、读、写 coat、trousers、short pants,学会 How much are they? They
2、 are 句式。 2.学生能够掌握礼貌用语,与售货员交流尺码、价格 d 等问题,通过创设情景,让学生整体感知、模仿、学习和 体验对话。 3.学生能够运用目标语言进行交际,提高口语交际能 力。 四、教学重点和难点 重点:能够听、说、读、写单词 coat、trousers、 short pants,掌握询问复数价格用语 How much are they? They are 难点:在真实场景中合理运用 How much are they? They are 五、设计理念 英语教学要面向全体学生,创造轻松和谐的学习环境, 学生通过真实情境中学习、感知、体验、实践、参与、合 作等方式,使英语学习成为一
3、种愉悦的体验和感受,以提 高学生的听说能力和交际能力,培养持续的学习兴趣,形 成科学的学习方式,为终身学习打基础。 六、教学过程: (一)师生问候(Greeting) T:Lets start class.Ss: T: Good morning boys and girls. Sit down, please. (师生互致问候) (二)热身(Warm-up) 1. Today we will learn Unit2 Can I help you? Lesson 11 T:First, lets listen to a song. (教师播放歌曲,学生聆听) T: Do you remember
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