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类型人教精通版五年级下册英语Unit 3 We should obey the rules.-Lesson 18-教案、教学设计--(配套课件编号:70684).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1489434
  • 上传时间:2021-06-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、Lesson18设计思路 本课是精通版小学英语五年级下册 Unit 3 We should obey the rules.中的一课。 本课的教学目标是 1、学习使用 must 和 mustnt 句型。 2、掌握 6 个三会短语和 2 个句子,以及 6 个四会单词。 3、了解 ir 字母组合在单词中的发音。 4、熟悉社会生活中的各种规则,并自觉遵守,提高学生的核 心素养。 教学重点是:学习并能运用本课所学单词、短语和功能语句。 教学难点是:must 和 mustnt 的用法。 设计思路: Step 1 Warm up 运用情境教学法,为学生创设夏天来了,去紫云公园游玩的 情境。 提前安排使用过程

    2、性评价, 学生课上积极提问和回答问题, 会得到小花或小草的卡片,激发学生上课的积极性。 Step 2 Revision 教师结合学生生活实际,借助课件展示学生照片实物,复习 class rules 和 home rules,激发学生参与热情,培养学生综 合运用语言的能力。 Step 3 Presentation 1、谈话导入。 运用谈话导入法, 在亲切自然的聊天中创设一起去紫云公园 的情境。学生对熟悉喜欢的场景很感兴趣,更乐于参与,能主动 参与课堂活动。 2、学习新知。 运用实物教学法。学生通过查询百度地图得到路线图,沿着 真实的路线图边走边展示不同的场景实物图, 学习本课的重点词 句。学生在

    3、真实熟悉的情境中,轻松愉悦的探究新知,学生再去 公园玩儿时,还能延续拓展运用这些词句。 3、Chant 学习。 在此自然过渡,创设公园中迎面走来两个小女孩的情境,自 然过渡到 Chant,并随着介绍而逐句学习 chant,学生了解 ir 字 母组合发音规律。 Step 4 Practice 采用任务型教学法,学生分小组,根据自己的喜好选择为不 同的场所,设计标示牌,制定书写规则,并讨论介绍规则,突出 教学的实效性,兼顾课堂教学的趣味性。教师采用个人评价和小 组评价相结合的评价方式。制定评分标准,安排小组之间的初赛 和最终的决赛 PK,培养小组内团结协作和小组间积极竞争的精 神。 Step 5 Expansion 借助小道具,学生们通过巩固练习,将所学词组,分类贴到 Miss Must 和 Mr Mustnt 两棵大树上,rules 化身为太阳和白云, 和学生得到的花和草卡片,组成和谐多彩的自然风景,使学生真 切地感受到规则使我们的生活更美好,进而自觉遵守规则。

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