人教精通版五年级下册英语Unit 4 What's wrong with you -Lesson 19-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f068e).docx
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1、Unit 4 Whats wrong with you? Lesson 19 教学设计 一、一、教材内容分析教材内容分析 本课是本课是人教版精通人教版精通教材五年级下册第四单元的第一课时,教材五年级下册第四单元的第一课时,本本 课时会话的情境是课时会话的情境是 Kate 生病不能上课生病不能上课,打电话向老师描述病打电话向老师描述病 情情,Miss Liu 亲切的询问病情亲切的询问病情,并叮嘱她及时看医生并叮嘱她及时看医生,好好养病好好养病, 不要担心功课。通过对话交流使学生感知目标语言,并学会综合不要担心功课。通过对话交流使学生感知目标语言,并学会综合 运用所学内容进行日常交流。运用所学内容
2、进行日常交流。 二、教学目标二、教学目标 1.通过本课学习熟练运用通过本课学习熟练运用 Whats wrong with you? Im ill today. I have a bad cold. I have a headache . 2.正确书写正确书写 dear, ill ,bad ,afraid, worry 等单词。等单词。 3.在表达状态的语境下,使用在表达状态的语境下,使用 I have来表达自己的身体状来表达自己的身体状态态。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 重点:重点:.熟练运用熟练运用 Whats wrong with you?询问对方身体状询问对方身体状 态,用态,用
3、 I have a bad cold. I have a headache .等句型表述自己状等句型表述自己状 态。态。 2. 难点:难点:在情境中感知目标语言,会用在情境中感知目标语言,会用 I have 熟练表达自己熟练表达自己 身体状态。身体状态。 四、教学策略四、教学策略 利用小组合作等方式来表演打电话时的对话锻炼学生的口语交利用小组合作等方式来表演打电话时的对话锻炼学生的口语交 际能力,在交流过程中培养学生之间的团结协作精神。际能力,在交流过程中培养学生之间的团结协作精神。 五、教具准备五、教具准备 课件课件 PPT,音频。,音频。 六、教学流程六、教学流程 Step1.Warm u
4、p 课件出示医院看病场景的图片,提问课件出示医院看病场景的图片,提问“Whats wrong with them?” Step2.Presentation 1.让学生带着问题听录音让学生带着问题听录音 Just talk 部分。部分。 (1)Whats wrong with Kate ? (2)Can she go to school today? (3)Will she go to a doctor ? 2.课件出示课文内容,逐句了解大意,学生汇报上述问题。课件出示课文内容,逐句了解大意,学生汇报上述问题。 3.Read the Just talk then circle the diffi
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