人教精通版五年级下册英语Fun time 2-Fun time 2 Recycle 1-教案、教学设计--(配套课件编号:a0058).doc
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1、人教精通版五年级下册人教精通版五年级下册 FunFun TimeTime 2 2 教学设计教学设计 年级年级五年级学科英语主题单元Fun Time 2 课题课题Recycle 1 and 2 Fun reading 课时一课时 教学准备教学准备A tapeand some pictures,PPT,vedio 教学目标教学目标 1 1、KnowledgeKnowledge andand skills:skills: 1)To review words: show,bad,stomachache, headache,toothache , cough,flu 2)To learn and use
2、 the sentences: Whats wrong with you ?I have a fever and a headache. Can I go to school tomorrow?No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water. 3) Learn to read and say the dialogue. I 2 2、ProcessesProcesses andand methods:methods: 1) Learn to read and say the words. 2) Learn t
3、o read and say the dialogue. 3)Develop the ability to listen, speak, read and match in English. 3 3、EmotionEmotion attitudesattitudes andand value:value: To foster an interest in English. 增删、点评、反思 教学重难点教学重难点 TeachingTeaching keykey points:points: To master the key words and sentences in this class.
4、TeachingTeaching difficulty:difficulty: To use the sentences Whats wrong with you ?I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow ? No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water.Im ill today .I have a bad cold. I cant go to school today. 教学流程 Step1:Step1: Warm-upWarm
5、-upRevisionRevision (1)Greetings 场景设置:设置一个外宾到本校参观的场景,其中个同学要做一名小导 游 带 领 客 人 参 观 学 校 , 教 师 提 供 语 言 支 持 。 SA:To be the guide SB/C/D:To be the visitors 复习 showaroundeg.I will show you around our school. Step2:PresentationStep2:Presentation 场景设置:同学生病了去看医生,学生对医生、患者角色有充分的认 知。进行多组对话充分调动同学的英语口语表达的欲望,让每一组都有 p
6、resention 分角色表演的机会。 (1)练习句型:Whats wrong with you ?I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow ? No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water. Im ill today . I have a bad cold. I cant go to school today. (2)以 group 为单位演示对话,熟悉和掌握课本中图片所示的对话内 容,并注意 stomachache,headac
7、he,toothache , cough 的拼读。 (3)加强学生对所学的重点句子: Im ill today . I have a bad cold/headache. Dont worry about your lessons. Ill help you with your English.的书写练习和固定搭配的使用。 (4)根据所学句型,将学生分成小组,图片所示内容进行打电话时 的对话练习。重点掌握 May I have your name?Whats wrong with you ? Open your mouth.Say “Ah”.句型和理解领会 You do have a bad
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