人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 2-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e00a6).doc

1、Unit 1 Welcome to our school! Lesson 2 教学设计教学设计 一、教教 学目标学目标：能 够 听 、 说 、 读 、 写 以 下 短 语 ： Welcometoourschool. We often borrow books from the library,Weoftendrawpicturesintheartclub.等 句子，并能灵活运用这些句子在真实的语境中进行交流。以及单词： libraty,borrowbooks, meeting room ,have a meeting , welcome, meet ,our. 二二、过程与方法过程与方法：通过

2、师生之间，学生之间的对话，自助感知，模 仿，理解重点句型。体验在日常生活当中的应用。 三、三、情感态度与价值观情感态度与价值观：使学生在学习，合作，交流中感受学习 英语的乐趣。 四、四、教学重点难点教学重点难点 1. 能听、说、认读下列词组: borrow books, meeting room, have a meeting, welcome to 2. 能听、说、读、写下列单词：welcome, meet, our library, we have, borrow 并能在真实的语境中灵活运用。 教法/学法：讲授法，讨论法/合作.交流法。 五五、课前准备课前准备 ppt课本 六六、教学过程教

3、学过程 一、热身 （1）复习所学过的学校功能室名称。 （2） 对话练习： DoyoulikeEnglish/chinese/art/music? （3）找几个同学对话练习第一课对话。 设计意图： 活跃课堂气氛， 使学生在较短时间内能在宽松愉悦的气氛中迅速回到英语学习中 来。 二、新课呈现 利用 ppt 学习 lesson2 的单词和短语。 设计意图：通过挂图学习课文，比较直观，易于学生接受。 1单词 Welcome ： 欢迎（感叹词）welcome to. 欢迎来到. 例句：Welcometomyhome.欢迎来到我家。 our :我们的 （代词）your 你们的my 我的 例句： Our c

4、aps are on the desk. 我们的帽子在桌子上。 meet：相遇（动词）第三人称单数：meets 例句：Imeetmyoldfriendyesterday.昨天我遇见我的老朋 友了 Library:读书馆（名词） 例句：Thelibraryisbig. 这个读书馆很大。 Borrow books借书 例句： We can borrow books fromthe library. 我们可以从读书馆借 书。 Meeting room 会议室 例句：Be quietin the meeting room. 在会议室保持安静。 Have ameeting 开会 例句：We should

5、have a meeting on time. 我们应该准时开会。 2. 介绍重点句型： Welcome to our school. We often borrow books from library.及使用环 境。 1. Welcometo our school.欢迎来到我们学校 如果要对别人表示欢迎或用在标语，口号中，我们使用“welcome!” 就可以了。 例如： welcome! Come in and meet myparents. 欢迎！ 进来见见我的 父母。 我们还可以用“welcome to .” 表示 欢迎来到. 例如：welcome to our school! 欢迎来

6、到我们学校 Welcome to china! 欢迎来到中国。 2. 如何描述某人经常做某事.often. 句型：主语+often+动词（短语） （play,have.）(+其他) We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。 解析：这是一个描述某人经常做某事的句型。 Often 是频度副词，意为 经常 句中动词的形式要根据主语的人称和数来决定。 例如：Ioften go shopping withmymother. 我经常和我妈妈去购物。 I often read books at home. 我经常在家看 七七、拓展活动：、拓展活动

7、： （1）对话练习：Welcome to our school. We often have a meeting in the meeting room. （2）加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。 （3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。 （4）组织学生模仿上列句型进行对话。 （5）学生二人一组配合 flash 课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重 点掌握 Welcome to our school. /Nice to meet you. / We often borrow books from library./Let me show you around.句型和理解领会 How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。 八八、家庭作业、家庭作业 1. 在四线三格中正确抄写本课新学的单词和短语，写三次 2.预习第三课。