人教精通版五年级下册英语Unit 1 Welcome to our school!-Lesson 6-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:01cbc).doc
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1、UnitUnit 1 1WelcomeWelcome toto ourour school.school. LessonLesson 6 6 目标确立依据: 课程标准 能在课堂活动中用简单的英语进行交流。 能就熟悉的话题进行交流。 能感知歌谣中的韵律。 在学习中积极思考,主动探究,善于发现语言的规律。 关注中外文化,加深了解英语国家的文化习俗。 教材分析 本课是五年级下册一单元第六课。 重点: (1)听说读写两个单词: many music (2)正确地听说读写句子: How many music lessons do you have in a week? We have two. 正确的听
2、说认句子 We often draw pictures in our art club. (3)学生在真实的情景中,描述在专业教室中重点做什么事,学习什么内容。 (4) 学习韵文,了解字母组合 ar 在单词中的发音,产生一定的语言和语感,产生学习 兴趣。 学情分析 六年级学生已经有了一定的英语基础,会话能力有了一定的提升。在学习本课之前, 学生已经学过如何介绍几个专业教室的句型,如何自由的谈论专业教室的功能是本课的学习 难点。 学习目标 1、借助单词卡,听说认读这四个词汇many music 2、借助课件,听、说、认,读四个短语: art club, paint a picture, musi
3、c club, play the piano 3、 通过对话训练, 小组讨论交流, 做到能简单的运用功能语句 How many music lessons do you have in a week?We have two.We often draw pictures in our art club.进行交 际,并产生从了解学校到热爱学校的积极情感。 4、学习韵文,了解字母组合 ar 在单词中的发音,产生一定的语言和语感,产生学习兴 趣。 评价设计 1、词汇领读、齐读、组读、造句(检测目标1的达成) 。 2、师生、生生之间,组组练说读会句子。 (检测目标2的达成) 。 3、通过对话训练,小组讨
4、论交流活动“介绍我的课程”做到基本简单的运用功能语句 How many music lessons do you have in a week?We have two.We often draw pictures in our art club.进行交际,并产生从了解学校到热爱学校的积极情感。 (检测目标 3 的达成) 。 教学过程: Step 1: 出示课题 (一)Warming up 1.Greeting with students. 2. 活跃气氛,表演歌曲:Walking, walking (播放视频) 3. 检查课前在家的自主学习情况。让学生读单词,读句型。 (二)Presentat
5、ion 1.T:Lets learn the new lesson:Lesson 6. T:Look at the screen. Look at the pictures.Picture One:Where is it? 出示 art club ,music club, paint a picture, play the piano,的图片 T:What do you often do in the art club? 学生回答:We often draw pictures in our art club./We often paint pictures in our art club. 同
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