人教精通版五年级下册英语Unit 3 We should obey the rules.-Lesson 15-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：8052b).doc

1、人教版小学精通英语五年级下人教版小学精通英语五年级下 Lesson15 Lesson 15 一一.教学目标教学目标 1. 掌握并运用句型: Youshould . Youshouldnt . 并把这些句型运用到具体的语境中。 2. 通过分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作以及学生 综合语言的运用能力。通过问题情境创设,激发学生学习英语的兴趣。 3. 通过教学,体会遵守规则对于日常生活的重要意义，希望同学们都 讲文明，懂礼貌，使世界变得更加美好。 二二.学情分析学情分析 五年级的小学生是形成自信心的关键期。 他们在接受别人的评价 中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,

2、一对一数 字化学习避免了传统教学“一言堂”的弊端,学生们能够通过自主体验 进行学习,用 ipad 作为学习的媒介，使同学们更直接的参与到课堂教 学，尤其是小组合作中去。平台除了能够针对他们的表现“一对一”的 进行专业评价,同学们还可以利用各种学习平台以及多样化的操练形 式进行新知的巩固和操练。 三三.重点难点重点难点 教学重点教学重点: 让学生在真实语境中逐步合理运用句型 Youshould ，You shouldnt ，是本节课的重点。 教学难点教学难点: 句型“你应该. .，你不应该 ”，是祈使句,由于具体内容不 确定,学生难以把握,所以让学生熟练地掌握这个祈使句则是本节课的 难点。 四四

3、.教学活动教学活动 活动活动1【导入】创境激趣，揭示课题。【导入】创境激趣，揭示课题。 a.歌曲导入，互动练习。 b.解析歌词，导出交通规则的含义。 活动活动2【讲授】新词呈现，层层操练。【讲授】新词呈现，层层操练。 a.According to the chant and the video , the students know that Whenyouseetheredlight,youshouldstop. Whenyouseethegreenlight, youshouldgo. Whenyouseetheyellowlight, youshouldwait. Then, I sho

4、w the PPT and write the key word “should” on the blackboard with the smile card and the word “shouldnt” with the cry card. b.拼读，小组读，全班齐读，练习重点情态动词的肯定形式和否定形 式。 c.出示关于重点单词 should 的微课， 自主用 ipad 学习完毕后， 找同学 汇报。 d.分组讨论微课的内容，让同学们充分理解，为接下来的 PK 对战打 好基础。 活动活动3【活动】联系实际【活动】联系实际，情境操练。情境操练。 a.出示实际生活中的 logo，让同学们说出标

5、识的含义。 b.学校生活再现，真实情景的展示，更助于同学们理解和感受身边规 则的重要性。 例如： You （ should）washhands. You（shouldnt） belate. You （ should ）listeninclass. You （should ）tryhard. You （ should ） bekind. You （ should ）behelpful. 活动活动4【练习】重点句型，【练习】重点句型，自主自主操练。操练。 a.请完成 ipad 上的关于 should 和 shouldnt 的练习。 b.小组完成后汇报。 活动活动5【测试】巩固提升【测试】巩固提升，

6、游戏操练，游戏操练。 a.请拿出事先准备好的代表 should 和 shouldnt 的笑脸和哭脸。 b.根据教师的提示，出示笑脸标识和哭脸标识，在愉快的游戏氛围中 感受规则带给人们的自由。 活动活动6【测试】回归课文【测试】回归课文，学以致用，学以致用。 a.初读课文，感知课文。 b.带着问题继续读课文，完成课文填空。 c.小组分角色读,并且汇报。 活动活动7【运用】【运用】拓展练习，自主提升拓展练习，自主提升。 让同学们在 ipad 上完成拓展延伸的 Class Rules 的写作练习。 活动活动8【提升提升】升华主题】升华主题，提升情感，提升情感。 播放关于文明礼仪的央视公益视频。 五五.课后延伸课后延伸巩固练习巩固练习 1.完成一起学习平台上的作业。 2.搜集生活中关于规则的标语。