人教精通版六年级下册Unit 5 General Revision 2-Task 11-12-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:204d9).doc
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- 人教精通版六下_Unit General Revision 2_Task 11-12_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:204d9 人教 精通 版六下 _Unit _Task 11 12 教案 下载 _六年级下册_人教精通版(三起;2024)_英语_小学
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1、教材分析教材分析 本节课使用的教材是人教版精通小学英语六年级下册 Unit 5 Task 11 & Task 12, 包含了 Listen,read and write. 及 Lets do a survey.两个部分。这两部分分别以对 话和表格的形式展现了 Kate 和妈妈去超市选购商品的情景及对同学喜爱的物品进行调 查, 当中涉及了许多英语情景交流和重点单词: favourite, fruit,vegetables,meat,get, etc.本课整体上涉及到了食品、服装、购物等人们日常生活方面的知识,是学生学习的 基础和开始。 学情分析学情分析 课前对学生做了简单的调查,六年级的学生对于
2、英语已经有了一定的自主学习能力, 同时,学生已经掌握了一些表示食品、饮料、服装的单词,也了解 favourite 的含义, 为本课时的学习打下了基础。本课时,学生将在已学单词的基础之上,进一步学习这一 话题内容。所以本节课在复习原有旧知的前提下,利用对话、Free talk 等形式来强化语 言的实际运用,所以对句型的完全理解和灵活运用将是本节课的最大挑战。 教学目标教学目标 一、语言技能目标: 能听懂英语指令,能看图说出单词,能运用句型自主交流。 二、语言知识目标: 重点单词:favourite,fruit,vegetables,meat,get, etc. 重点句型:Whats your f
3、avourite.? My favourite .is.Ill get some, etc. 三、情感态度: 通过本课的学习能让学生更加热爱生活、热爱健康,培养学生的审美意识。 四、学习策略: 利用小组活动,培养学生的合作意识,遇到问题主动向老师或同学请教,在课堂交流中, 学生学会注意倾听,积极思考,以提高学习效率,增强学习效果。 五、文化意识: 了解英语的语言表达,学会询问他人喜好的形式,促进心智发展。 教学重点及难点教学重点及难点 教学重点:重点单词:favourite,fruit,vegetables,meat,get, etc. 重点句型:Whats your favourite.?
4、My favourite .is.Ill get some, etc. 教学难点:能在实际的生活中灵活运用所学句型进行交流,以实现语言的功能性。 教学基本策略及设计思路教学基本策略及设计思路 本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和 新课标 提出的学习目标来设计的, 注重语言的形成过程,以学生熟悉的生活情境和经验为基础,通过猜词游戏,听音选择, 自主会话等活动让学生在“做中学,用中学”的过程中学习语言,运用语言。 资源的开发及说明 本节课采用多媒体课件辅助教学,利用图片,声音,来刺激学生感官,让学生在愉 悦中学习,体验学习的乐趣,增强的学习效果。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教
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