人教精通版六年级下册Unit 5 General Revision 2-Task 11-12-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b2203).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1488848

上传时间：2021-06-16

格式：DOCX

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资源描述：: 1、教学目的 T11：通过听力方式，将“水果与蔬菜”这一话题中常见的单词与主要句型进行呈现。教师引导学生填写答案后进行核对。 T12 通过学生之间做调查的方式，从 food,drinks,fruits,clothes,animals,toys, colours, subjects 八个方面展开调查询问。课前准备：任务 11 和 12 的音频文件，在课上相应环节给学生播放音频材料。教学过程 1、热身自由会话，复习旧知。 2、呈现学习任务 T11：Listen,read and write. 本部分是关于购物的内容，教师介绍部分背景，为即将进行的听力做准备。播放音频材料，填入所缺词汇
2、，检查、核对，练读文段。教师根据文段对学生进行提问：What dothey buy ? 通过回答问题检查学生对文段内容的理解程度。 T12：Letsdoasurvey. 复习 food,drinks,fruits,clothes,animals,toys,colours,sub jects 八个方面的词汇进行复习，通过小组活动，用功能句 Whatsyourfavourite.? Myfavourite .is .,在全班范围内展开调查询问。 3、语言运用任务 12 的内容是 Lets doasurvey.学生在全班范围内进行调查，教师鼓励学生进行语言描述，在对话的基础上对信息进行梳理。 4、课堂评价口头评价。教师在教学中对学生的语言知识和语言技能及时进行口头评价，激发学生的学习热情。 5、拓展活动课下进行调查活动，填好表格，找出与自己喜好相同的朋友。 Designontheblackboar d U5T11T12 Whatsyourfavourite.? Myfavourite.Is .

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