人教精通版六年级下册Unit 2 There is a park near my home.-Lesson 10-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:5160c).doc
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1、 Where is the bookshop?教学设计教学设计 教学内容:教学内容:人教新版小学英语六年级下册第十课。 教学目标:教学目标: 知识目标:学会 left、right、turn 等单词及问路的相关句型。 能力目标:锻炼孩子们的实际运用能力,学会在生活中问路。 情感目标:激发学生们的学习兴趣,在学习中获得成功的体验。 教材分析教材分析:学生经过本单元前三课的学习,对于位置关系的句型已经基本掌握,在此基础上本课 增加问路的句型,让学生在实际的情境中学会应用本课的知识。 学情分析学情分析: 六年级的学生经过三年半的英语学习, 已经具备了一定的英语表达能力和实际应用能 力, 但是高年级的学
2、生不像低年级的学生那样乐于表达, 所以在教学过程中要通过游戏及竞赛的 形式最大限度的激发孩子的学习兴趣,促使他们积极发言,大胆表达。 教学流程:教学流程: I、Controlling Class: T: Hello, everyone! Im Miss Yang. I come from Xinma Road Primary School. Lets have a wonderful time together, OK? II、Teaching Process: Step1: T: I have some words. Lets have a look! Step2: T: If we wan
3、t to ask the place. We can say: Where is the .? T: Lets play a game. Guess the place. T: Whats this?-street( learn street) T: This situation is: go down ( learn go down ) T: So we call it: Go down the street. T: One ask and one answer. ( students make a dialogue) Step3: T:Anew word: left ( learn lef
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