统编版五年级语文下册专项练习:根据课文内容填空.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编版五年级语文下册专项练习:根据课文内容填空.doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 专项 练习 根据 课文内容 填空 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、1 第十册语文根据课文内容填空练习第十册语文根据课文内容填空练习 班级_ 姓名_学号_ 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那 么() ,使我总想() ,表示() 。在天底下, () ,而 并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又 下来,走在哪里都像() 。那些小丘的线条是那么 () , 就像只用绿色() ,不用()的中国画那样,到处() ,轻轻 () 。这种境界,既() ,又() ;既愿() ,又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候() ,好像 () 。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,
2、才到达目的地。一百五十里全 是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分() ,只要方向不错,怎 么走都可以。 初入草原, 听不见一点声音, 也看不见什么东西, 除了一些 () 。 走了许多,远远的望见了() !牛羊多起来,也看到了马群,隐 隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像( ) ,远处的小丘出现了一群马,马上的男女老少() 。 () , () ,像() 。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我 们, 主人们立刻 () , () 着, () 着, 在汽车左右与前面引路。 () 的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 这几段文字选自_的_,全文按照事情发展顺序,描绘了三幅 动
3、人的画面:_、_、_,表现了草原的_美、 _美和_美,最后以凝练的诗句总结全文,赞美了 _。 白杨树从来就() ,哪儿需要它,它就在哪儿很快地() , () 。不管() ,不管() ,它总是 那么直,那么() , () , () 。 从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有 _的特点,爸爸介绍白杨树的同时,也 在表白着自己的心:_ _。 骆驼队来了,停在我家的门前。 它们(),()地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼 的摘下了他的毡帽,(),(), ()。 爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上,()。拉骆驼的说, (),()。 爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们吃草料
4、 咀嚼的样子:(),(),()。它们()的 时候,上牙和下牙(),大鼻孔里(),白沫子()。 我看得呆了,自己的牙齿也动起来。 2 老师教给我,要学骆驼,()。看它从不着急,慢慢地走,()慢 慢地嚼,()。 骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹, (),()。 “为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,()。 我的幼稚心灵中却(),我对爸爸说:“不是的,爸!它们 (),没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不 喝一口水,只是()?一定是拉骆驼的人, (),才给骆驼带上了铃铛,()。” 爸爸想了想,笑笑说:“(),(), ()。
5、可不是吗?()!它的毛皮 (),垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不 整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的 峰上。麻袋空了,()。 夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈: “夏天它们到哪里去?” “谁?” “骆驼呀!” 妈妈回答不上来了,她说:“()!” 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是()。 (),我也不会再做了。可是,我是多么想念 ()!我对自己说,把它们写下来吧,就这样,我写了一 本()。 我() , (),又看见() ,又听见 () 。 () 。 本文冬阳童年骆驼队是小说_的序言,作者是_,课 文 以 朴 实 纯
展开阅读全文