已发-2020年高考生物热点 -新型冠状病毒考点汇总.pdf

1、1 / 3 2020 年高考热点 | 新型冠状病毒考点汇总 必修一 1.冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说明（细胞是生物体结构和功 能的基本单位，生命活动离不开细胞）。 冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明（蛋白质是生命活动的主要承担者）。 2.冠状病毒的遗传物质是单股正链 RNA，它的基本组成单位是（核糖核苷酸）。它 可以被（吡罗红）染液染色。 3.冠状病毒和细胞膜上的结合位点 ACE2 结合从而入侵细胞说明细胞膜具有（进行 信息交流）的功能，也说明细胞膜（控制物质进出）的功能是相对的。 4.直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有（核糖体，内质网，高尔基体， 囊泡），提供

2、能量的细胞器是（线粒体）。这说明了各生物膜（在结构和功能上紧密联 系）。 5.子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是（一定的流动性）。 6.合成的 RNA 聚合酶只对病毒所需 RNA 的合成起催化作用， 说明酶具有 （专一性） 。 病毒的遗传物质进入细胞后可以在短时间内形成大量子代病毒，说明酶具有（高效性）。 7.人体通过促使被病毒感染的细胞凋亡从而清楚病毒，这说明细胞凋亡有利于（维 持生物内部环境稳定，抵御外界各种因素干扰）。细胞由于病毒的增殖而裂解死亡（不 属于）细胞凋亡。 必修二 8.冠状病毒的+RNA 进入病毒后，首先翻译为 RNA 聚合酶。这一过程需要的条件有 2 / 3

3、 （模版：冠状病毒的+RNA，原料：氨基酸，能量，酶，tRNA，rRNA），进行的场所是 （核糖体）。这说明+RNA 的作用最类似于人体的（mRNA）。 9.正链 RNA 上结合多个核糖体的意义是（少量正链 RNA 可以迅速合成大量病毒所 需的蛋白质）。 10.以+RNA 为模板合成-RNA 的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法则中的 （翻译）过程相同。这一过程需要的条件有（模版：冠状病毒的+RNA，原料：四种游 离的核糖核苷酸，能量，酶：RNA 聚合酶）。 11.冠状病毒容易形成重组 RNA 而发生变异这属于（基因重组）。 12.冠状病毒相对 DNA 病毒更容易发生变异，这是由于（RNA

4、分子是单链，DNA 分子具有双螺旋的双链结构，因此 RNA 比 DNA 容易发生碱基增添，替换和丢失）。 必修三 13.冠状病毒侵入人体后需要淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接 生活的内环境主要是（血浆和淋巴）。 14.冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体的（第 一道防线） 15.冠状病毒病毒突破前两道防线后， 引发人体特异性免疫反应的物质称为 （抗原） ， 如冠状病毒病毒表面的蛋白质。 16.吞噬细胞对冠状病毒进行摄取和处理后，将抗原呈递给 T 细胞。这说明吞噬细 胞（既能参与特异性免疫，又能参与非特异性免疫）。 17.冠状病毒会入侵肺细胞，要将其完全清除需要经过（细胞免疫和体液免疫）过 程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是（T 细胞）。 3 / 3 18.肺细胞被冠状病毒感染后，效应 T 细胞与肺细胞密切接触，使细胞裂解死亡。 这（属于）细胞凋亡。 19.冠状病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用 （免疫抑制剂）对病人进行治疗以避免肺部严重受损。 20.已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染，这是由于他们体内产生了 （记忆细胞），当再次接触冠状病毒抗原时，可以迅速增殖分化为（浆细胞和效应 T 细 胞）。