小学语文部编版四年级下册《句子》专项练习(附参考答案).doc
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1、1 四年级语文下册句子专项练习四年级语文下册句子专项练习 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1. 把下面句子排序,把序号写在括号里。 ()我们坐在河边的柳树下,把鱼钩甩向河里。 ()忽然,鱼漂一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼被钓上来了。 ()星期天的早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼 ()浅红色的鱼漂浮在上面 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,大声喊: “我们钓到鱼了。 ” 2.因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神,所以人们十分敬佩他。 (改成设问句) _ 3.根据词语想象画面,用生动的语言写下来。 晚霞微风归鸟炊烟 _ 4.照样子,写句子 它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明
2、是刚出生不久,从巢里掉下来的。 他今天全身穿着新衣服,鞋子也是新的,分明是_. 5. 我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩 (1)给上面的句子加上恰当的标点符号 (2)句子运用了_的修辞手法。请用这种修辞手法再写一个句子。 _ 6.把下列句子整理成通顺的话,在括号里填上序号。 ()然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路, 打开纸袋把他们放出来。 ()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们背上做了白色的记号。 ()一天,我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂,把他们放在纸袋里 ()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 7.给句子加上合适的
3、关联词并用所填关联词造句 ()嵌上滚珠, ()钉上铁钉,冰尜(g)都不会开裂。 _ 8.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。 (写一个有连续动作的 句子) _ 9.用动作描写来表现“生气” 。 爸爸气急了,一把把我从床上拖下来,_ 10.他不但学习成绩不错,但是思想要求进步。 (修改病句) _ 2 11.梅兰芳的民族气节令人敬佩! 改为双重否定句:_ 改为反问句:_ 12.照样子,写句子。 例:我们追寻你呀,追寻你沿河叮咚的泉水。 我们追寻你呀,追寻你_ 我们追寻你呀,追寻你_ 13.把下面的句子排列成一段通顺的话,把序号写在括号里。 ()他勤奋刻苦的精神十分惊人。 (
4、)但他并不因为手指发烫而停止弹奏。 ()贝多芬是德国伟大的音乐家。 ()据说他在小楼上弹琴,时间长了,手指在琴键上磨得滚烫。 ()由于他刻苦练习,终于成为世界上一流的音乐家。 ()为了能长时间的弹下去,他在琴房里放了一盆冷水,把手浸在水中泡凉后又接着弹。 14.西门豹问: “这话是谁说的?” 将提示语移到后面,意思不变:_ 15.翻译下面的句子 王戎七岁,尝与诸小儿游。 _ 16.与“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,打得竟然像车轮一样”这句话 修辞手法一样的句子是() A 蜀道之难,难于上青天 B 这练剑怎么能不一心一意呢? C 夏天的太阳涨红了脸,似乎犯了错的姑娘一样羞愧起来
5、。 D 从远处好像走来了一位老大爷,瞧,还背着袋子呢! 17.将下列错乱的句子重新排列,表上序号。 ()华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。 ()20 岁那年,他得了伤寒病,一趟就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继 续向科学城堡进攻。 ()他 14 岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。 ()1932 年,22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请,到清华大学工作。 ()从 19 岁开始,华罗庚开始写数学论文。 ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始写论文。由于他肯下苦工,进步很快,25 岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 18 您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登
6、台,还愁没钱花吗? (改为不带问号的句子,意思不变) _ 3 19.月光照耀下的家乡是一幅美丽的图画。 改为双重否定句:_ 改为感叹句:_ 20.一场雨后,小草长出了嫩芽。 改为拟人句:_ 21.这座楼房真高。 (用作比较的手法来形容楼房的高) _ 22.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 (用加点词语 写一个排比句) _ 23.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 (体会加点词语的好处,用加点词语(逐渐)造句) _ 24.根据“精神”的两个意思造句:一、人物的品质、风格二、很有活力,充满生机。 意思一造句:_ 意思二造句:_ 25.照样子,仿写句子。 例:如果
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