(高中精品资料)初中语文诗词曲五首赏析.pdf
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1、23 诗词曲五首赏析诗词曲五首赏析雷小燕雷小燕唐祥华唐祥华 十五从军征十五从军征 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?家中有阿谁?”“”“遥看是君家,松柏冢累累。遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴饴阿谁?出门东向看,泪落沾我衣。阿谁?出门东向看,泪落沾我衣。 背景资料背景资料:十五从军征选自乐府诗集卷二十五(中华书局 1979 年版)。题目是后人加的。十五从军征是一首揭露封建
2、社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑 暗的兵役制度下的不平和痛苦,作品真实、深刻、令人感愤,催人泪下。当时繁复的兵役使得那个时代充满了小人物的心酸和无奈。 一、填空。 1“十五”“八十”是夸张夸张的手法,这样写的目的是揭露封建社会兵役制度兵役制度的极端不合理。 2运用白描手法,写主人公归家后,看到家中凄凉破败的景象是:兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。 3、十五从军征中开篇直言从军时间长,统摄全诗,高度概括士兵军旅生涯及其一生,与“少小离家老大回”意味相似的诗句:十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。
3、 4、十五从军征中表现老翁孤独凄凉处境和心情的是(写老兵的动作和内心世界,极深刻地写出了老兵无以言状的心境):出门东向看,泪落出门东向看,泪落沾我衣沾我衣。 5、十五从军征选自乐府诗集乐府诗集,“乐府”原是音乐机关音乐机关的名称,后人把乐府机关所采用的配乐的诗乐府机关所采用的配乐的诗 也称作“乐府”。 6、暗示老人孤苦哭伶仃,无依无靠的诗句是羹饭一时熟,不知饴阿谁羹饭一时熟,不知饴阿谁_。 7、十五从军征中揭露汉代兵役不合理的句子是十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 8、乡人的回答道出亲人都已逝去的悲惨现状的句子是(借乡人之口表现家中悲惨现状的句子):遥看是君家,松柏冢累累。遥看
4、是君家,松柏冢累累。 二、简答题。 1诗歌选取了哪些意象?有何特点? 答:意象有:松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。景物特点:荒凉寂静,无人的踪迹。答:意象有:松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。景物特点:荒凉寂静,无人的踪迹。 2此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇结构,反复朗读诗歌,说说其返乡经历及其情感变化是怎样的? 答:其返乡经历是:始得归答:其返乡经历是:始得归归途中归途中返回家中返回家中“出门东向看出门东向看”;情感变化为:急想回家,充满与亲人团聚的希望;情感变化为:急想回家,充满与亲人团聚的希望( (归途中归途中) )希望落空希望落空彻底失望彻底失望
5、( (家中无人家中无人) )悲哀流泪,心茫然悲哀流泪,心茫然( (“出门出门 东向看东向看”) )。 3诗歌的主题是什么? 答:这是一首揭露封建社会兵役制度不合理的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景,表现出封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。答:这是一首揭露封建社会兵役制度不合理的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景,表现出封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。 4、请简要赏析“遥看是君家,松柏冢累累” 答:答:运用远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象。选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友的离世。运用远景描写,写出了
6、庭院因无人打扫而凄凉破败的景象。选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友的离世。 5、此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪句诗体现出来的? 答答:全诗通过对一个久别家乡全诗通过对一个久别家乡、重归故里的老兵回家时所见情景的描述重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情反映了战争的残酷无情,也体现了人们对战争的厌恶和憎恨之情也体现了人们对战争的厌恶和憎恨之情。“羹饭一时熟羹饭一时熟,不知贻阿不知贻阿 谁?出门东向看,泪落沾我衣。谁?出门东向看,泪落沾我衣。” 6、怎么理解诗句“十五从军征,八十始得归”? 答答:“十五十五”八十八十”相对照相对照
7、,运用夸张的修辞手法运用夸张的修辞手法,突出老兵突出老兵“从军征从军征”“时间之久时间之久;“始得归始得归”与与“从军征从军征”相呼应相呼应,表明他中途一直未能回来表明他中途一直未能回来,八十八十”是虚写是虚写,突出从军时间之长和突出从军时间之长和 兵役的繁重。一个兵役的繁重。一个“始始”字,也表明盼家之心已久。字,也表明盼家之心已久。 7、“出门东向看,泪落沾我衣”这两句运用了什么描写方法?有什么作用? 答:细节描写。对老兵的出门张望与老泪纵横的细节描写,将一个举目无亲、孤身一人的老翁形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。答:细节描写。对老兵的出门张望与老泪纵横的细节描写
8、,将一个举目无亲、孤身一人的老翁形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。 8、“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。”这四句诗描绘了一幅怎样的画面?有什么表达效果? 答答:画面画面:这四句运用白描手法描写了一幅老兵回家看到人去屋空这四句运用白描手法描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄楚悲凉画面人亡园荒的凄楚悲凉画面。表达效果表达效果:用处于不同方位的动用处于不同方位的动、植物构成了一幅悲凉的图画植物构成了一幅悲凉的图画。这几句诗仍然是以哀景写哀情这几句诗仍然是以哀景写哀情, 以悲凉的景象烘托老兵心中的悲哀。以悲凉的景象烘托老兵心中的悲哀。 三、选择题。 1
9、、下列对诗歌中的诗句解说不正确的一项是 C C (应为(应为“下意识下意识”地到门口去张望)地到门口去张望) A诗的开头两句概括了老兵六十年戎马倥偬的生活和所受的苦难之深。 B中间十二句写老兵返家后看到家园已经变成一片废墟的凄惨景象。 C最后两句写老兵“出门东向看”,做好了饭后有意识地到门口张望,盼家人回来一起吃团圆饭。 D这首诗控诉了战乱和不合理的兵役制度给人民带来的深重灾难,反映了兵连祸结的社会现实。 2、对此诗的表现手法方面的分析有误的一项是 D D (诗中的环境描写很好地突出了征战带来的家破人亡的祸端,深化了主题,这一作用决不只是辅助性的)(诗中的环境描写很好地突出了征战带来的家破人亡
10、的祸端,深化了主题,这一作用决不只是辅助性的) A整首诗歌内容取舍剪裁得当,结构布局严谨,独具匠心。 B整首涛并没有正面描写战争的残酷,而是从老兵回乡后所见所感落笔,从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难,感情真挚,悲怆动人。 C此诗语言质朴,不尚雕饰,以短小的篇幅反映深刻的主题,收到了“意在言外”“言有尽而意无穷”的艺术效果。 D运用白描手法,注重刻画人物的言行与心理,环境描写只是起到了辅助性的作用。 3、对这首汉乐府的分析不恰当的一项是 D A这首五言古诗,揭露了汉代兵役制度的野蛮和统治阶级的穷兵黩武。 B从十五到八十,六十余年未着一字,而笔重于“归”,真可谓匠心独运。 C将典型情绪与典
11、型环境融为一体,强烈的对比,表现出民生的悲惨。 D该诗语言文辞华美,情调悲怆幽远,景物描写与心理描写十分成功。 解析:该诗文辞朴实无华,不尚雕饰,也无解析:该诗文辞朴实无华,不尚雕饰,也无“幽远幽远”之象之象 4、下列对这首诗的内容和手法的解说,不恰当的一项是 A A.老兵“道逢乡里人”发问:“家中有阿谁?”,这里的语言描写表现出了老兵孤苦伶仃、悲凉的心理。 B.内容取舍剪裁得当,结构布局严整,独具匠心。 C.整首诗并没正面描写战争的残酷,而是从老兵回乡后的所见所感落笔,从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难,感情真挚,悲怆动人。 D.语言质朴,不尚雕饰,以短小的篇幅反映深刻的主题,收到了“
12、意在言外”“言有尽而意无穷”的艺术效果。 解析:选解析:选 A A 项项, ,这里的语这里的语 言描写表现的是老兵急切而又忐忑不安的心理。言描写表现的是老兵急切而又忐忑不安的心理。 5、对这首诗,赏析不正确的是(B ) A.这是一首叙事诗,描绘的一个老兵返乡经历是:始得归归途中返回家中“出门东向看”。 B.诗歌反映当时繁复的兵役使得那个时代充满了小人物的心酸和无奈,未能建功立业、马革裹尸却垂垂而暮的悲壮。 C.作品具体写的是主人公为国征战有家归不得,等到归时却又无家可归的不幸遭遇和惨痛心情 D.这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦
13、。 【解析】【解析】B B 项应为:当时繁复的兵役使得那个时代充满了小人物的心酸和无奈,没有马革裹尸,却也垂垂而暮。项应为:当时繁复的兵役使得那个时代充满了小人物的心酸和无奈,没有马革裹尸,却也垂垂而暮。 6、下列说法有误的 项是(C) A.十五从军征是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。 B.南乡子.登京口北固亭有怀通篇三间三答,互相呼应,感怆雄壮.意境高远。词人热情歌颂孙权,正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。 C.山坡羊.潼关怀古是一首元散曲,作者思绪驰骋纵横,从潼关要塞想到古都长安,又从古都长安想到历代兴亡,“宫阙万间
14、都做了土”是令他伤心的根本原因。 D.白雪歌送武判官归京以浪漫奔放的笔调,描绘了西北边整的壮丽景色以及军营送别的热烈场面表现了诗人和边防将士的爱国热情和对战友的真挚情谊。 【解析】令他伤心的根本原因是:兴,百姓苦;亡,百姓苦。【解析】令他伤心的根本原因是:兴,百姓苦;亡,百姓苦。 7、下列分析不当的一项是( C ) A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。 B.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象, 最后写饭熟无人吃的凄凉情景。 C.全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。 D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是
15、辛酸孤凄之泪,又是愤 慨控诉之泪。 8、下列文学文化常识表述有误的一项是( B )(2 分) A.左传又称春秋左氏传左氏春秋,旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部编年体史学著作,也是一部文学名著。 B.战国策是一部纪传体史学著作,由西汉刘向编定,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。【国别体史书】【国别体史书】 C.“干戈”本义是指干和戈两种兵器,“汗青”的意思是将用来书写的竹片炙烤蒸发出水分,人们用它们分别代指战争和史册。 D.十五从军征白雪歌送武判官归京南乡子.登京口北固亭有怀过零丁洋山坡羊.潼关怀古的体裁分别是古乐府、歌行、词、律诗和曲。 白雪歌送武判官归
16、京白雪歌送武判官归京岑参【唐】 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。山回路转不见君,雪上
17、空留马行处。 背景资料:背景资料:白雪歌送武判官归京选自岑参集校注(上海古籍出版社 1981 年版),是一首著名的边塞诗。唐天宝十三年(754),岑参第二次出塞,任安西北庭节度使判官(唐代协助地方长官处 理事务的文官),住在轮台幕府,天宝十四年秋,友人武判官回归京城长安,诗人便作了这首诗送别。 一、填空。 1、白雪歌送武判官归京既是一首咏雪诗咏雪诗,又是一首边塞诗,边塞诗,更是一首送别诗,送别诗,描写的是送友人归京送友人归京的场景。这首诗描绘了当地风雪与严寒风雪与严寒,表现了送友惜别送友惜别的深情。 2、题目中的“歌歌”(或(或“白雪歌白雪歌”)表明了这首诗的体裁。 3、这首诗前面重在咏雪咏雪
18、,后八句主要是写送别送别。用“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”一句完成了过渡。 4、岑参在白雪歌送武判官归京中,情景交融,写送别友人时时依依不舍的深情以及他思乡之情的句子是:山回路转不见君,雪上空留马行处。山回路转不见君,雪上空留马行处。 5、白雪歌送武判官归京中,意境深远,书写悠悠情思(写朋友离去后,岑参仍驻足远望),与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:山回路转不见君山回路转不见君,雪上空留雪上空留 马行处马行处。 6、白雪歌送武判官归京中,只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思,表达了作者因朋友返京而无限惆怅的思想感情的句子是:山回
19、路转不见君:山回路转不见君 雪上空留马行处雪上空留马行处 7、岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻。风掣红旗冻不翻。 8、白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪(或以春景写冬景 / 比喻新颖贴切,联想美妙,写出边塞风光奇美的名句 / 表现出化苦为乐、积极向上的情怀,成为咏雪的千古名句)的两句诗是: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 9、白雪歌送武判官归京中运用互文互文的修辞手法来描写边塞苦寒的诗句是:将军角弓不得控将军角弓不得控都护铁衣冷难着都护铁衣冷难着。 10、白雪歌送武判官归京中,
20、过渡句(承上启下)/运用用浪漫、夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,酝酿送别气氛的句子是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(写沙漠冰封,愁云 惨淡的景象 / 描写沙漠奇寒、彤云密布的景象,同时由“咏雪”过渡到“送别”的句子。) 11、“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”这四句先用“散入散入”一词把视线从户外转移到军中将领们的住所上来,接着写出一系列表现雪天奇寒雪天奇寒情形的细节。 “狐裘不暖”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”,从侧面描绘出边塞的寒冷边塞的寒冷。同时也写出了边塞将士生活的艰苦边塞将士生活的艰苦。 12、岑参的白
21、雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 二、简答题。 1“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句为什么成为千古名句?【赏析此句】 答答:像是一夜之间春风突然吹来像是一夜之间春风突然吹来,吹得千树万树梨花盛开吹得千树万树梨花盛开。此句运用了比喻的修辞手法此句运用了比喻的修辞手法。以春景写冬景以春景写冬景,以梨花喻冬雪以梨花喻冬雪,比喻新奇贴切比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出诗人的惊又写出诗人的惊 喜之情。表现了诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。喜之情。
22、表现了诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。 2、请描述“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”所展现的画面。 答:答:山谷的阴面纵横散布着百丈坚冰,万里长空凝结着惨淡的阴云。山谷的阴面纵横散布着百丈坚冰,万里长空凝结着惨淡的阴云。 3、“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”这句诗在结构或写法上的妙处。 答答:在结构上在结构上:这两句诗由咏雪过渡到送别这两句诗由咏雪过渡到送别,起承上启下的作用起承上启下的作用。手法上手法上:用对偶用对偶、夸张和寓情于景的写法夸张和寓情于景的写法,由帐内写到帐外由帐内写到帐外,写出了天寒地冻写出了天寒地冻、愁云满天的景象愁云满天的景象,为饯别酝酿了气氛为饯别酝酿了气氛,表达
23、表达 了对友人的担忧之情。了对友人的担忧之情。 4、诗的最后一句“山回路转不见君,雪上空留马行处”体现了中国绘画中的“留白”这一艺术手法,说说这句表达了作者怎样的思想感情。 答:运用留白手法,写得含蓄,引发读者无尽的思考;表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情,字字传神,含蓄隽永。答:运用留白手法,写得含蓄,引发读者无尽的思考;表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情,字字传神,含蓄隽永。 5、“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的思想感情? 答:答:借景抒情。借景抒情。写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情
24、。写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。 6.请描述“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”所展现的画面。 傍晚时分傍晚时分, ,辕门外,大雪纷纷飘落,红旗被冰雪冻硬,尽管风刮得很猛烈,红旗却一动也不动。辕门外,大雪纷纷飘落,红旗被冰雪冻硬,尽管风刮得很猛烈,红旗却一动也不动。 7.请描绘“山回路转不见君,雪上空留马行处”这一画面,并说一说表达了诗人什么样的情感。 山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,地上只留下一串马蹄的足迹。表达了诗人对友人的依依惜别和无限惆怅之情。山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,地上只留下一串马蹄的足迹。表达了诗人对友人的依依惜别和无限惆怅之
25、情。 8、白雪歌送武判官归京这首诗巧于炼字生动传神,请结合诗歌内容分析。 答:(答:(1 1)用)用“卷卷”正面描写,用正面描写,用“折折”侧面描写。侧面描写。“折折”字字写出了北风之猛,有了这样猛烈的风,漫天飘落的雪才能“飞”。 (2)“飞飞”字与字与“卷卷”字相呼应,字相呼应,勾画出雪花漫天飘舞的景象,“卷”“飞”二字,写出了塞外的狂风悍雪。 (3)“忽忽”字字不仅显出边塞气象变幻的神奇,而且传达出作者赏雪时的惊喜之情,给人以突兀、奇特的感受。 (4)一个“散散”字,把雪花飘进帐内那种慢悠悠、轻悄悄的情形表现得淋漓尽致,突出了雪花的轻盈。 (5)“不见不见” 二字二字隐现了诗人久久伫立、极
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