(八年级《道德与法治》（下）全册知识结构图) 第六七八课《国家机构》.docx

1、1 第六课国家机构第六课国家机构 立法权 全国人民代表大会 决定权 1.国家权力机关国家权力机关人民代表大会职权 任免权 地方各级人民代表大会 监督权 中 央 人 民 政 府 （ 国 务 院 ） 严 格 遵 照 宪 法 和 法 律 2 2. 国国 家行家行 政机政机 关关 人民 政府 依法 行政 要求 坚 持法 定职 责必 须为， 法无 授权 不可 为 地方各级人民政府 国家机构国家机构 审 理案件 最高人民法院惩 办犯罪 人民法院地方各级人民法院职权解 决争议 军事法院维 护秩序 3.国家司法机关国家司法机关 引 导公民遵守法律 对 国 家 工 作 人 员 违 法 3 行 为 监督 最高人民

2、检察院对 犯罪行为提起公诉 人民检察院地方各级人民检察院职权保 护公民合法权益 维 护司法公正 军事检察院保障法律实施 第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等 增强个人的幸福感 珍惜宪法和法律 赋予我们的权利 激发个人的活力珍视自由 1.自由自由意义必须依法行使权利 推动社会的进步与繁荣 法治标定 了自由的界限 关系 法治是自 由的保障 自由自由 自由 法治 道德道德 法律法律 纪律纪律 自由的内涵自由的内涵 4 反对特权 人格平等人格平等平等对待 他人的合法权利 同等情况同等对待 2.平等平等 法律地位平等法律地位平等内涵践行平等敢于抵制 不平等行为 不同情况差别对待 增强平等意识， 努力践行

3、平等， 共同建构平等有序的社会制 度 任何公民都一律平等地享有宪法和法 律规定的各项权利，同时必须平等地履 行宪法和法律规定的各项义务。 法治精神法治精神 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第八第八 课课 维护公维护公 平正义平正义 权 利 公 平 坚持公平学会担当 个人维护公平 个 人 生 存 与 发 展 的 重 要 保 障 坚守原则依法维权 1.公平公平规则公平意 义 法律面前人人平等法律面前人人平等 5 要求 社会稳定和进步的重要基础 公平立法 制度保障公平 机 会 公 平 公正司法 敢于斗争 是 法 治 追 求 的 基 本 价 值 目 标 个人守护正义 讲究策略 2.正义正义意义是社 会制度的重要价值要求 平等对待当事人 是 社 会和谐的基本条件 司法维护正义 独立行使司法权