人教版(新起点)五年级下册Unit 2 Special Days-Lesson 1-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:81dd9).doc
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1、Unit 4 When is Easter PA Lets try& Lets talk 【教学目标】 1、知识目标: (1)学生能够通过 Lets try 对日期和月份有所感恩,并能在语境中感知 April 1st,并通过 听前阅读题目,初步预测听力内容,选出正确答案。 (2)学生能够在图片和教师的帮助下理解对话,并能够用正确的语音、语调、意群朗读对 话,并能分角色表演,并能在情景中熟练地交谈:When is April Fools Day? Its on April 1st. And Easter? Its on April 5th this year.www-2-1-cnjy-com (
2、 3 ) 学生能够在具体的语境中, 学会听、 说、 读、 写一下单词或词组: April 1st. April 5th, 并 且理解生词 special days, Easter。 2、技能目标: (1)初步感知日期的表达,以及 first, fourth, fifth 的发音及使用,学会关键词汇和句型,并 运用到真实情境中,并能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并能分角色表演,并能在 情景中熟练地交谈某个活动在哪个月份第几日。 (2)能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话,并能进行角色表演。 3、情感目标: (1)能够对愚人节、复活节的日期及文化背景有所了解。 (2)感受中西方文化的异同。
3、 【教学重点】 1、句型:When is April Fools Day? Its on April 1st. And Easter?Its on April 5th this year. 2、词汇:first, fourth, fifth, special. 【教学难点】 1、初步感知日期的表达,以及 first, fourth, fifth 的发音及使用,并能在情景中熟练地交谈某 个活动在哪个月份第几日。 2、并能在情境中运用句型 There are some special days in April. 表述某月有多少特殊的日子, 能够在语境中理解 special 的意思,并能正确发音。
4、 【教学准备】 1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片,教学挂图及课件。 【教学过程】 Step 1:热身互动 1)师生互致问候。 T: Good morning, boys and girls. 2)Lets sing! 演唱歌曲When is my birthday 。 (设计意图:通过歌曲,让学生放松心情,并复习第三元学习过的月,为新的知识做好准备。 3) Lets play. Catch the words you see. Step2 导入新课 1) 新授词汇 “month” T: Look, there are 12 _ in a year. months Ss: months
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