人教版（新起点）五年级下册Unit 2 Special Days-Story Time-教案、教学设计--(配套课件编号：c03d2).doc

1、Unit 2 Special Days 教学设计 1 课题：人民教育出版社课题：人民教育出版社五五年级下册年级下册 Unit 2 Special Days课时：课时：Lesson 6 教材分析教材分析 本节课要求学生学会用所学单词和句子恰当朗读故事。体会故事情节和人物所流 露车的感情，并尝试借助关键词等表演故事。这节课内容由故事短片，句子，练习 三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面进一步学习奠定了基础。学好 本节课才能使接下来的学习更加顺利。 学情分析学情分析 五年级学生有一定的语音和词汇基础，接触了一些与节日相关的词汇和句型，知道 怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师

2、指令下参加一些活动，对 故事学习充满兴趣。同时学生对于节日的表达也有一定的经验，因此对于本课母亲 节的话题，理解起来不难。所以本节课利用生动形象的卡片，动画等调动学生学习 的积极性。 教学目标教学目标 一 语言技能目标：能借助图片和其他阅读策略读懂母亲节的故事。 二 语言知识目标：能够完成故事后的句子排序任务，并尝试表演故事。 三 情感态度：能体会母亲的辛苦，懂得感恩。 四 学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流 中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。 五 文化意识：了解英语节日表达，怀着一颗感恩的心，懂得尊重师长，懂得珍惜 自己所得到的美好生活。

3、Unit 2 Special Days 教学设计 2 教学重点及难点教学重点及难点 教学重点：能借助图片和其他阅读策略读懂母亲节的故事。 能够完成故事后的句子排序任务 教学难点： 表演故事。 教学基本策略及设计思路教学基本策略及设计思路 本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和课标提出的学习目标来设计 的，注重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基 础，通过看看猜猜，听听猜猜，说说演演等活动让学生在“做中学，用中学”的过程 中学习语言，运用语言，体会故事所表达的情感。 资源的开发及说明 本节课采用多媒体课件辅助教学，利用光盘，图片，声音，动画来刺激学生感官， 让学生

4、在愉悦中学习，体验学习的乐趣，增强的学习效果。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动预设学生活动预设学生活动设计意图设计意图 Step 1 Pre-task preparation Greeting Group Show Revision 与学生打 招呼课前展示并复 习。 Have a greeting. 小组课前展示 复习节日名称 鼓励学生多说多用 英语 复习节日名称 Step 2 While-task 1. Lead-in Guessing game 学生观看思维导图及日 历猜节日 以猜测导入新课调 动学生学习兴趣， Unit 2 Special Days 教学设计 3 pr

5、ocedures思维导图及看日历 猜节日，引入课题。 T: Yes. We are going to enjoy a story about Mothers Day today. 出示课题。 Read the story by yourself and discuss in groups. Search for the main idea of each paragraph. Check the answers. 2.Presentation 1. 播放 Story Time 部分动画。 2. 再播放视频 3. 第三次播放视频。 4. 设置问题。 At the end of the story

6、 ,why is Mary worried? Why does her mother Ss：Its Mothers Day. 学生自读故事，小组讨 论概括每段大意。 学生到黑板写出讨论结 果。 核对答案，互评加分。 学生观看视频，感知语 言，学习语篇。 学生跟读。 观看视频后小组讨论， 填表格。 学生思考并回答。 活跃思维。 自读课文，初步感 知。 通过自读和讨论培 养自主学习能力和 合作意识。 再次感知，体会与 母亲节相关内容。 模仿语音，语调， 培养语言表达能 力。培养学生团体 合作的意识。 培养学生的发散性 思维及语言输出能 Unit 2 Special Days 教学设计 4 star

7、t to cry?力。 Step 3 Post-task activities 巩固练习 出示课本 B 部分练 习。 Act out the story. 播放母亲节沙画视 频。 学生将句子进行排序。 即兴表演故事。 学生观看视频。 通过练习，加深学 生对故事的理解。 培养学生有效的语 言输出能力。 德育渗透，感恩教 育，让学生懂得感 恩。 Step 4 Summary and homework 总结 布置作业 1. Read the story to your parents. 2. Search the Internet for Carnation. 3. Do one thing for

8、 your Mum. 对本节课内容进行总 结，谈谈自己学到了什 么。 用心体会，学会感 恩。感恩父母，感 恩师长。 作业巩固本课知识 并作延伸。 Unit 2 Special Days 教学设计 5 学生学习活动评价表 评价 项目 评价内容评级等级评价方法 学习 态度 与方 法 有较强的学习动机；主动 优化学习方法；乐于与人 协作；自主学习；对自己 的学习任务负责。 自评 小组评 课堂 参与 积极参与课堂教学活动； 认真完成课堂布置的任务 自评 小组评 小组 活动 积极参与小组活动，认真 完成自己承担的任务；在 活动中与人友好合作，乐 于与人分享自己的劳动 成。 自评 小组评 作业 完成 认真

9、完成课内外作业，并 能对作业完成情况进行自 我评价。 小组评 自评 教师评 平时 测验 分为10085；8470； 6960；590四等。 教师评 综合 评价 小组评为主 Unit 2 Special Days 教学设计 6 板书设计板书设计 Unit2Special Days MothersDay time/order(顺序顺序)activities(活动活动) at 5 oclockwake up firstmake paper flowers nextmake a card thencook eggs for breakfast at 8 oclockwake up her mother Unit 2 Special Days 教学设计 7