人教版（新起点）五年级下册Unit 4 Last Weekend-Let’s Spell-教案、教学设计--(配套课件编号：904a9).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1483946

上传时间：2021-06-15

格式：DOC

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资源描述：: 1、Letspell“th ” 一、教学目标一、教学目标 1让孩子们知道字母组合在单词中的两种发音。 2.能正确的拼写出 th 字母组合的单词。 3.掌握 th 字母组合什么时候发清音，什么时候发浊音的一般规律，并能按照一般的规律来拼读出相关的单词。二、重点二、重点知道两种发音，以及相关的规律，能按照一般的规律拼读。三、难点三、难点能按照一般的规律拼读，并辨别出 th 字母组合在单词中的读音，相关单词的拼写。四、教学过程四、教学过程 1.热身热身（1）Phonics song 2.新授新授（1）介绍一个小男孩引出例词：thinthirteenthree maths 拼读例
2、词，试着拼读 th 字母组合发清音的新单词。然后可以配合视频让学生再次跟着拼读相关的单词与句子。让学生感知发清音单词的单词规律。（2）介绍小男孩的的家庭成员引出例词：this thatmother brother . 试着拼读 th 字母组合发浊音的新单词。然后可以配合视频让学生再次跟着拼读相关的单词与句子。让学生感知发清音单词的单词规律。 3操练操练巩固巩固 (1). letsspell . (2).findhome (3).listen, circle and say (4). read and choose (5).tips (6).choose write and say 4 拓展拓展作业作业（1）.完成作业本的相关练习 2 找一找单词表中有 th 字母组合的单词，并把它们进行分类。

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