人教版(新起点)五年级下册Unit 4 Last Weekend-Let’s Spell-教案、教学设计--(配套课件编号:100bd).doc
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1、Unit4 My family lesson 3 Letspell 教学目标: 1.引导学生了解字母u在开音节中的发音规律, 并尝试拼读符合规律的单词发音。 2.尝试运用上述规律拼读和记忆单词。 教学过程: A.Listen,point and say 播放关于 26 个英文字母发音的歌曲。 利用卡片复习字母在闭音节单词中的发音 Eg:cat,fat,mat,hat,cap,tap 复习在母 a 在开音节中的发音 Eg:snake,plane,让学生感知字母 a 的发音。 Open your books 学生尝试读出 A 项单词。 播放歌谣,学生听。 教师指向单词,学生跟读。 学生分解单词 E
2、g:c.utecute, use use, t.ube tube , fl.ute flute, 教师出示含有字母 a, i, o,u 的开音节单词,学生尝试拼读 Eg:fate,mate,same.like, hike.home, hope.cute, tube. B:Listen and circle 引导学生先读单词 T:Listen to the tape,and circle the word. 同桌间检查答案。 教师订正答案。 再次播放录音。 C.Listen,write and say. 学生观察四线三格中的字母,猜出下个单词。 教师播放录音,验证结果。 同桌间相互检查。 教师订正答案。 全班一起订正答案。 D.Listen and repeat. 学生观察图片。 T: 播放录音学生整体感知韵文。 学生自己朗读韵文。 板书: Lets spell Cute, tube, use, flute, rule.
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